A inclusão digital no ambiente escolar infantil

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-IFPA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUES DE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUESDE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola Artigo apresentado, ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, como requisito parcial para conclusão do curso de graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia, Pólo UAB/Canaã. CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola Artigo apresentado à Banca Examinadora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, Pólo UAB/Canaã, como requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciado Pleno em Pedagogia, sob a orientação da Profª. Sirlene Aires Aprovada em ____/_____/_____ BANCA EXAMINADORA ____________________________________________ Professor (a) Orientador (a)

2007 • Salvador • Bahia • Brasil GT 2 – Organização e Representação do Conhecimento Pôster Ontologias: representando a pesquisa na área através de mapa conceitual Ontologies: representing the research in the area through conceptual maps Maria Luiza de Almeida Campos* (marialuizalmeida@gmail.com) Carlos Henrique Marcondes* (marcon@vm.uff.br) Laura Lira** (llira@gbl.com.br) Leonardo Cruz da Costa** (leo.cruz@yahoo.com.br) Linair Maria Campos** (linair@nce.ufrj.br) Luciana…

Terapia Intensiva de adultos”, de autoria da mestranda Meire Chucre Tannure, aprovada pela banca examinadora constituída pelas seguintes professoras: ______________________________________________________ Profª Drª Tânia Couto Machado Chianca - UFMG - Orientadora ______________________________________________________ Profª Drª Telma Ribeiro Garcia - UFPB ______________________________________________________ Profª Drª Roseni Rosângel de Sena - UFMG…

educação nos últimos séculos, buscando demonstrar como movimentos de democratização e universalização do acesso ao ensino promoveram a inclusão de todas as pessoas nos processos educativos. A escola, tal como a conhecemos, estruturada nos séculos XVIII e XIX sob princípios de exclusão e homogeneização, não parece estar dando conta das demandas de uma educação inclusiva, o que vem impactando as metas de qualidade do conhecimento almejadas pelas sociedades contemporâneas. Esse…

KELLY NORINHO VALDIRENE APARECIDA SILVA E SILVA INCLUSÃO DIGITAL: uma proposta de ferramenta para gestão de telecentros autossustentáveis em plataforma livre Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial, para a obtenção do grau no curso de Sistemas de Informação, da Universidade de Franca. Orientador: José Roberto Martins FRANCA 2011 KELLY NORINHO VALDIRENE APARECIDA SILVA E SILVA INCLUSÃO DIGITAL: uma proposta de ferramenta para gestão de…

Aparecida de Medeiros Hespanhol Henrique Alves da Silva (representante discente) PAULA VANESSA DE FARIA LINDO GEOGRAFIA E POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL TERRITÓRIOS, ESCALAS E REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS PARA POLÍTICAS PÚBLICAS © 2011 Editora UNESP Cultura Acadêmica Praça da Sé, 108 01001-900 – São Paulo – SP Tel.: (0xx11) 3242-7171 Fax: (0xx11) 3242-7172 www.editoraunesp.com.br feu@editora.unesp.br CIP – BRASIL. Catalogação na fonte Sindicato Nacional dos…

BARUERI 2013 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho aos meus familiares e amigos que sempre me apoiaram na realização deste curso. AGRADECIMENTOS À Deus, Ao Professor Antonio Carlos Dias Lino que me transmitiu com competência o conhecimento necessário para meu crescimento pessoal e a todos aqueles que, direta ou indiretamente me incentivaram a concretizar meu objetivo. …

Tecnologia Estudo Sobre a Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Cáceres , Mato Grosso 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia Estudo Sobre a Adoção de Computadores Pedagógicos no Brasil Nome Completo do Aluno: Erika Fabiola Pereira de Almeida França R.A.: 1219186 Curso: Gestão em Tecnologia Da Informação…

esforços empenhados. Agradecemos imensamente ao Frei David Raimundo que acreditou no nosso trabalho, nos fornecendo informações necessárias para que conseguíssemos concluir a Mores do Projeto EDUCAFRO e entender sua amplitude. Também por doar o sentimento mais humano de todos a esperança que motiva e dar força para superar os dilemas educacionais. Agradecemos também a todos que direta ou indiretamente estão fazendo parte da nossa formação acadêmica e pessoal. Aos estudiosos da…

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