Piscina

Pretende-se projetar um escorrega, para um aquaparque, de modo que os utentes possam cair em segurança numa determinada zona da piscina. A rampa termina num troço horizontal a uma altura apreciável da superfície da água. 2. Planear uma experiência com o material disponível, indicando as variáveis a medir, de modo a lançar horizontalmente um objeto desde uma altura predefinida. 3. Determinar a velocidade de saída do escorrega de modo a que o objeto caia numa zona pré- estabelecida. 4. Estabelecer uma relação entre a velocidade à saída da rampa e o alcance horizontal da esfera FUNDAMENTOS TEORICOS: Quando um indivíduo salta para uma piscina, descreve uma trajetória no referencial Oxy que é representada um ramo de uma parábola. Começa-se por correr na prancha, onde se localiza a posição inicial (diferente de zero). Com esse movimento o individuo atingirá um determinado alcance na piscina. Isto é, a abcissa máxima (x) que depende da posição e velocidade iniciais. O movimento associado ao “salto para a piscina” pode explicar-se pela sobreposição de dois movimentos: Um movimento retilíneo uniforme, na direção horizontal no qual o valor da velocidade inicial (V0) se mantém constante; Outro movimento retilíneo uniformemente acelerado, na direção vertical, cujo valor da aceleração (g) se mantém constante. O que acontece com o “salto para a piscina” também ocorre no movimento de qualquer objeto ou projétil quando é lançado horizontalmente nas…

Universidade Federal de Sergipe Departamento de Física Professor Joatan Primeira AD de Física Básica A resposta com todos os cálculos devem ser enviadosaté o dia 30/12/2014. Utilize g = 10,0 m/s 2 Boas Festas! 1. Uma viagem de carro de Aracaju à Canindé de São Francisco dura 2 h e 20 min quando você dirige o carro com uma velocidade médiade 105 km/h. Em um dia você percorre a mesma distância com uma velocidade média de 70 km/h. Calcule o tempo que você leva nesse…

 45 o ) b) a altura máxima atingida (20 m) 5) Um projétil é atirado horizontalmente de uma torre de 180 m de altura com uma velocidade de 200 m/s. Admitindo-se g = 10 m/s2, determine: a) a que distância do pé da torre o projétil atinge o solo; (1200 m) b) a velocidade do projétil ao atingir o solo; (208,8 m/s) c) as coordenadas do projétil no instante 3 s (600 m , 45 m) 6) Um projétil é atirado horizontalmente do alto de uma torre de 125 m de altura com velocidade inicial de 80 m/s.…

ATIVIDADE FÍSICA 2.21 Um antílope que se move com aceleração constante leva 7,0 s para percorrer uma distância de 70,0 m entre dois pontos. Ao passar pelo segundo ponto, sua velocidade é de 15,0 m/s. Dados: t=7,0 s x0=70,0m vx= 15,0 m/s a) Qual era sua velocidade quando passava pelo primeiro ponto? v0x= - vx= – 15.0m/s = 5.00 m/s b) Qual era sua aceleração? ax= - vx= = 1.43 m/s² 2.25 O Corpo humano pode sobreviver a um trauma por acidente com aceleração negativa…

Física Geral e Experimental I Lista 4 EXERCÍCIOS Capítulo 6. Força e Movimento II – Forças Importantes Obs: Suponha que g = 10 m/s2 1. Uma cômoda com uma massa de 45 kg, incluído ai gavetas e roupas, está em repouso sobre o piso horizontal. (a) Se o coeficiente de atrito estático entre a cômoda e o piso for de 0,45, qual é o módulo da menor força horizontal necessária…

Física I AULA 1 – Sistema Internacional AULA 2/ AULA 3/ AULA 4 / AULA 5 - MRU, MRUV, Queda Livre e Lançamento Vertical 1) (Cap.2, Ex. 64, pág 51, Tipler 5o ed) Um carro esporte BMW-M3 pode ser acelerado, em terceira marcha, de 48,3 km/h a 80,5 km/h em 3,7 s. a) qual a aceleração média desse carro em m/s2? b) Se o carro continuar com essa aceleração por mais um segundo, qual a velocidade com que estará se movendo? 2) (Cap.2, Ex. 67, pág 51, Tipler 5o ed) A posição de uma…

o um intervalo de tempo entre t1 = 10.0 s e t2 = 20.0 s, a aceleração média do cachorro possui módulo igual a 0.45 m/s2, formando um ângulo de 31,00 medido considerando uma rotação do eixo +0x para o eixo +0y. Para t = 20,0 s, (a) quais são os componentes vx e vy da velocidade do cachorro? (b) Ache o módulo, a direção e o sentido da velocidade do cachorro, (c) Faça um desenho mostrando o vetor velocidade para t1 e para t2. Qual é a diferença entre estes vetores'? R:(a)6,5 m/s e vy…

Lista de exercícios 2 Física I 1- (Cap.2, Ex. 49, pág 50, Tipler 5o ed) Um corredor percorre 2,5 Km em 9 min. e depois leva 30 min. para retornar, andando, ao ponto de partida. (a) Qual a velocidade média do corredor nos primeiros 9 min. (b) Qual a velocidade média no intervalo de tempo em que está andando? (c) Qual a velocidade média sobre todo o intervalo de tempo? (d) Qual a velocidade média escalar? Respostas: a) 16,66 km/h b) 5 km/h c) 0 d) 7,69 km/h 2- (Cap.2, Ex. 50, pág…

Sears 12a ed) Determine os componentes x e y dos vetores [pic], [pic], [pic] e [pic]da figura acima. 12) (Cap.1, Ex. 36 pág 30, Sears 12a ed) Tomemos o ângulo [pic] como o ângulo que o vetor [pic] forma com o eixo +Ox, medido no sentido anti horário desse eixo. Determine o ângulo [pic] para um vetor que possui os seguintes componentes: a) Ax = 2 m, Ay = - 1 m; b) Ax = 2 m, Ay = 1 m; c) Ax = -2 m, Ay = 1 m; d) Ax = -2 m, Ay = - 1 m. 13) (Cap.1, Ex. 40 pág 30, Sears 12a ed)…

casos em que (a) a partícula se move com velocidade escalar constante; (b) a partícula se move com velocidade escalar que cresce uniformemente; (c) a partícula se move com velocidade escalar que decresce uniformemente. Física 1 – Capítulo 1 – Sistemas de Unidades, Grandezas e Medições – Prof. Dr. Cláudio. Sérgio Sartori. 39  SEÇÃO 3.4  MOVIMENTO DE UM PROJET1L …