ulas temas 5 ao 9 desenvolvimento economico

Notas: 1 A respeito da história da Índia e da China, julgue os seguintes itens como verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa correta. I – A Índia, assim como a China, é uma das civilizações mais antigas do mundo com existência contínua. II – A República Popular da China foi fundada em 1949, pelo Partido Comunista Chinês (PCC) comandado por Mao Tsé-Tung. Na mesma década, a Índia se tornou independente da Inglaterra. III – Ambos tiveram fortes relações com a Inglaterra ao longo da história. IV – São sociedades igualitárias e sem desigualdade social e política. A alternativa que corresponde a sequência correta, na ordem dos itens, é: Escolher uma resposta. a. V – F – F – F b. V – F – V – V c. F – F – F - V d. F – V – V – F e. V – V – V - F Resposta correta: V – V – V - F Comentário resposta correta: Parabéns, você acertou. Apenas o item IV está errado, pois na verdade as duas nações têm desigualdades sociais e políticas extremas. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 Sobre o desenvolvimento econômico da Índia e da China, pode-se dizer que: Escolher uma resposta. a. A Índia representa apenas 1% do comércio mundial de bens e serviços e a China representa 6%. b. Ambos os países ainda enfrentam problemas no que se refere à concentração de renda. c. O PIB indiano medido pela Paridade de Poder de Compra (PPC) representava até 2010 6% do PIB Mundial e o da China 13%. d

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.........................................133 5.9 Quem tem medo de falar em público? ................................... 139 5.10 Considerações fin a is ............................................................. 143 5. Ó M UNDO CRUEL - PROCESSO S ELETIVO K eli C ristin a de Lara C am pos 6.1 Introdução............................................................................145 6.2 O processo seletivo - seu cu rrícu lo ........................................146 6.3 Elaborando…

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questionários válidos. A amostra foi aleatória, baseada na visitação desses atrativos nos dias de aplicação dos que stionários. Os resultados foram tabulados com a ajuda de bolsistas de iniciação científica e apresentados em forma de gráficos e tabelas, a fim de permitirem comparações com as próximas edições, visando a criação de uma série histórica. Os principais objet ivos deste artigo foram, baseado nos resultados desta pesquisa, aliar as teorias utilizadas nas disciplinas de…