Turismo Receptivo Em Petropolis

financeiros para manter em funcionamento a tipografia. 103 A MENSAGEM do presidente da república ao povo. O dominical, n. 81, 4 dez. 1949, p. 1. MARIE, Servus. Para entender a Igreja no Brasil: a caminhada que culminou no Vaticano II (1930-1968). Petrópolis, RJ: Vozes, 1994. 105 AZZI, R. Op. Cit., 1994, p. 21. 104 43 Em abril de 1948, Dom Severino Melo, na Conferência Eclesiástica, manifestou o desejo da Diocese de Teresina de reabrir o jornal católico, como foi…

que a partir da década de 90 do século XX, realizaram-se uma série de reformulações, no intuito de estabelecer relações favoráveis às mudanças necessárias ao padrão de acumulação dos países periféricos, tornando os trabalhadores “adaptáveis” e “receptivos” a elas. Portanto, é nesse momento que o discurso e o ideário da empregabilidade se destaca, já que mais do que pensar a integração dos trabalhadores ao mercado de trabalho, as políticas educacionais devem orientar-se para…

cooperatismo, associativismo, terceiro setor, redes, organização em rede, redes sociais e solidárias, empreendedorismo e inovação, educação empreendedora, gestão de projetos sociais, produção e qualidade. Rodrigo Amado dos Santos Possui graduação em Turismo pela Universidade Metodista de Piracicaba (2003) e mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (2009). Em 2014 inicia seu doutorado no Programa de Pós-Graduação em Sistemas de…

(ANDRADE, 1994.) inês teixeira 39 R e f er ê nci a s ARENDT, Hannah. A crise da educação. In: _____. Entre o passado e o futuro. São Paulo: Editora Perspectiva, 1972. ARROYO, Miguel G. Imagens quebradas: trajetórias e tempos de alunos e mestres. Petrópolis: Vozes, 2004. ANDRADE, Carlos Drummond de. A palavra mágica. In: _____. Discurso de primavera e algumas sombras. São Paulo: Círculo do Livro, 1994. BOURDIEU, Pierre. A distinção: uma crítica social do julgamento. São Paulo: EDUSP;…

por nossas relações intersubjetivas e/ou simbólicas . Ao finalizarmos este sumário de nossa proposta pedagógica para a educação pública de nossa cidade, e em consonância com a conotação dada por nós à palavra democracia, nos colocamos, desde já, receptivos a qualquer proposta que venha a se somar ao que entendemos ser a construção e qualificação das condições objetivas e subjetivas para o exercício da cidadania, particularmente das camadas populares. Ao cerrar esta janela e prevendo a…

nossas relações intersubjetivas e/ou simbólicas . Ao finalizarmos este sumário de nossa proposta pedagógica para a educação pública de nossa cidade, e em consonância com a conotação dada por nós à palavra democracia, nos colocamos, desde já, receptivos a qualquer proposta que venha a se somar ao que entendemos ser a construção e qualificação das condições objetivas e subjetivas para o exercício da cidadania, particularmente das camadas populares. Ao cerrar esta janela e prevendo a…

de Janeiro: Editora Rosa dos Tempos/Unicef, 1996. p.11-43. LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 1997. (Sugestão de leitura do capítulo 1) LOURO, Guacira Louro. “Currículo, gênero e sexualidade. O´normal´, o´diferente´ e o ´excêntrico´”. In: LOURO, G. L., NECKEL, J. F. & GOELLNER, S. V. (orgs.). Corpo, gênero e sexualidade. Petrópolis: Vozes, 2003. HEILBORN, Maria Luiza. & SORJ, Bila. Estudos de gênero no Brasil. In: MICELI, S. (org.). O que ler

do trabalho e da produção. Dois documentos dão suporte teórico para a escolha da denominação “educação profissional”: o documento Questões Críticas da Educação Brasileira, dos ministérios da Ciência e Tecnologia e da Indústria, do Comércio e do Turismo, com o apoio do Senai e do Banco do Brasil, de 1995, e o documento Educação Profissional: um projeto para o desenvolvimento sustentado, da Secretaria de Formação e O Mercado do Conhecimento e o Conhecimento para o Mercado | 61…

de Janeiro: Editora Rosa dos Tempos/Unicef, 1996. p.11-43. LOURO, Guacira Lopes. Gênero, sexualidade e educação. Petrópolis, Rio de Janeiro: Vozes, 1997. (Sugestão de leitura do capítulo 1) LOURO, Guacira Louro. “Currículo, gênero e sexualidade. O´normal´, o´diferente´ e o ´excêntrico´”. In: LOURO, G. L., NECKEL, J. F. & GOELLNER, S. V. (orgs.). Corpo, gênero e sexualidade. Petrópolis: Vozes, 2003. HEILBORN, Maria Luiza. & SORJ, Bila. Estudos de gênero no Brasil. In: MICELI, S. (org.). O que ler

contemporâneo: qualquer pessoa que tenha usado um shopping uma vez pode usar qualquer outro, em outra cidade, mesmo estrangeira, da qual não conheça sequer a língua e os costumes. As massas temporariamente nômades que se movem segundo os fluxos do turismo encontram no shopping a doçura do lar, onde se apagam os contratempos da diferença e do mal-entendido. [...] Quando o espaço estrangeiro e a força da incomunicabilidade ameaçam como um deserto, o shopping oferece o paliativo de sua…