Tudo Sobre Conjunçôes

algum outro lugar e que precisara para compreender essa leitura. A leitura precisa ter um objetivo, existem coisas que lemos por que queremos outras por que precisamos ler. Para ler e preciso concentração, interação se lançar no texto e esquecer tudo em sua volta, para que o texto possa ter um sentido, e que possamos entender aquilo que o autor quer nos passar. Etapa 2 Passo1: Gêneros textuais – O que são e suas evoluções. É sabido que não é de hoje que o homem sempre sentiu a…

Sintaxe da oração e do período Sintaxe da oração e do período Apesar do tema pedir para abordar somente sobre a oração e o período, colocarei também um pouco sobre frase para tornar o assunto mais completo. Bons estudos! Frase, período e oração: Frase é todo enunciado suficiente por si mesmo para estabelecer comunicação. Expressa juízo, indica ação, estado ou fenômeno, transmite um apelo, ordem ou exterioriza emoções. Normalmente a frase é composta por dois termos – o sujeito…

Importa o que?; O que se sabe?; O que convém? 2ª. Objetivas diretas: São aquelas que exercem a função de objeto direto de outra oração. Ex: Informamos que os alunos sairão pela porta dos fundos. Amaral não sabia como realizar o sorteio. Olha como tudo terminou bem! Observa-se que o objeto direto é identificado da seguinte maneira: quem confia, confia em alguma coisa; quem sabe, sabe de alguma coisa; quem espera, espera alguma coisa; e assim por diante. 3ª. Objetivas…

substantivas são classificadas de acordo com a função sintática que elas exercem que são as seguintes: sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo do sujeito, aposto. São sindéticas (possuem conjunção) e introduzidas pelas conjunções integrantes que e se. Oração subordinada substantiva subjetiva É aquela que exerce a função de sujeito em relação ao verbo da oração principal. Vem introduzida pela conjunção subordinativa integrante que ou se. Possui função…

a linha de pensamento em que o escritor se inspirou. ESTRATÉGIAS DE LEITURA Intencionalmente os textos são criados para chamar a atenção do leitor e levá-lo a criticar, dialogar, enfim transmitir sua própria conclusão sobre o texto, seja uma crítica ou um comentário, desde que interprete o quanto atingiu, a nível de conhecimento. E, no entanto, o educando não conseguirá atingir um bom grau de conhecimento através do texto, se ele não estiver preparado e…

Aditiva: Exprime uma relação de soma, de adição. Conjunções: e, nem, mas também, mas ainda. Ex. Não só reclamava da escola, mas também atenazava os colegas. B) Adversativa: exprime uma idéia contrária à da outra oração, uma oposição. Conjunções: mas, porém, todavia, no entanto, entretanto, contudo. Ex. Sempre foi muito estudioso, no entanto não se adaptava à nova escola. C) Alternativa: Exprime idéia de opção, de escolha, de alternância. Conjunções: ou, ou...ou, ora... ora, quer...…

COESÃO E A ESTRATÉGIA DE PERSUASÃO A unidade textual, construída pelos elementos de coesão, quando bem associada aos operadores argumentativos, promove força persuasiva ao texto. Nesta lista, o estudante encontrará alguns advérbios, conjunções e locuções (modernamente chamados de conectivos, modalizadores e/ou marcadores argumentativos) que só têm valor coesivo e força de argumentação se considerados na situação de uso. “O advérbio “hoje”, por exemplo, não traz em…

INDICAÇÕES PARA UMA ANALISE SEMÂNTICA ARGUMENTATIVA DAS CONJUNÇÕES PORQUE, POIS E JÁ QUE Carlos Vogt * 0. Este artigo é uma tentativa de análise de três conjunções do português — porque, pois e já que K Consideraremos a conjunção pois apenas quanto ao valor que as gramáticas tradicionais chamam de explicativo, deixando de lado o problema do pois conclusivo, que poderá ser objeto de uma reflexão futura. Devo dizer que este trabalho foi diretamente inspirado pela pesquisa que fizeram o professor

assuntos relacionados a arte, esporte, ciência, etc. Exemplos Conversas sobre coisas não ditas O quê? _ Não...nada. Só tou falando mesmo, não vale a pena discutir por isso agora... _ Mas o que foi? Fala alguma coisa! _ Não, nada... quer dizer... só que eu tou falando aqui, desabafando, falando aqui pra você sobre um drama pessoal que eu tou vivendo nesse momento de agora, tou falando da minha preocupação, do meu sofrimento com tudo isso, desmoronando, enfim, contando pra você. E,…

Jeane Teixeira Fernandes de Santana Primeira aula com a Professora Priscila a ser observada. Fui apresentada a turma como aluna do Curso de Letras e que iria observar a aula e a turma para expandir os meus conhecimentos. Bem, a aula iniciou falando sobre Modernismo, alguns autores e suas Obras. A Professora tentou passar um vídeo, mas o aparelho de Data show não funcionou. Foi citado primeiramente o Poeta Vinicius de Morais, foi contemplado suas características e que em sua estética…