Tudo Sobre Circo Contemporâneo

ESTRATÉGICO 5 4 DECISÕES DE UM PLANO ESTRATÉGICO PARA ORGANIZAÇÃO DE UM EVENTO 7 5 STAND AMBIENTAL 7 5.1 IMPORTÂNCIA DE RECICLAGEM PARA O MEIO AMBIENTE 7 5.2 SUSTENTABILIDADE 8 5.3 IMPORTÂNCIA PARA A ARBORIZAÇÃO 9 6 STAND SÓCIO / SAÚDE 9 7 DECISÃO SOBRE O PLANEJAMENTO E A ORGANIZAÇÃO DO EVENTO 11 8 DIREÇÃO COMO FUNÇÃO PROMOTORA DO PROCESSO ADMINISTRATIVO 12 9 ESTILOS DE DIREÇÃO 12 10 ESTABELECIMENTO DE NÍVEIS DIRECIONAIS NO EVENTO PROPOSTO 13 11 Implicações Éticas do…

Práticas corporais: invenção de pedagogias? Carmen Lúcia Soares Educação é um processo cultural no qual estamos inseridos cotidianamente, e somos educados por tudo o que nos rodeia, da palavra à arquitetura das casas, das escolas, educados pelas ruas e espaços destinados as práticas corporais. Um olhar atento a todo esse aparato arquitetônico e material destinado às práticas corporais revela uma padronização de atividades, as quais parcela significativa da população é…

a grave responsabilidade: saber utilizar as potencialidades dos novos engenhos para o bem” (Antonio F. Costella – Comunicação do Grito ao Satélite - p. 239). AS MUDANÇAS NA VIDA DO HOMEM CONTEMPORÂNEO No século XIX, encontramos as grandes invenções que marcaram e mudaram a vida do homem contemporâneo. Como vimos em rádio, por exemplo, todos os inventos não resultam de atos individuais ou do acaso, mas de problemas concretos colocados para necessidade social, e a televisão é fruto…

PRÉ-HISTÓRIA Período que vai desde o aparecimento (origem) do homem sobre a terra, até o surgimento da escrita por volta de 3.500 a.C. O homem pré-histórico, tinha sua vida cotidiana assinalada por duas grandes preocupações - atacar e se defender. Praticando uma verdadeira Educação Física espontânea e ocasional. Consideramos então que desde os primórdios, o homem, executa seus movimentos corporais mais básicos e naturais! Ex: CORRER, SALTAR, ARREMESSAR, TREPAR, EMPURRAR, PUXAR... Desde

dos animais já não é recente). Mas apesar do foco filosófico, o presente trabalho abordará também questões científicas, religiosas, e outros fatos que fazem-se necessárias para entendimento sobre o assunto. ENTENDIMENTO FILOSÓFICO No entendimento filosófico sobre o direito animal pode-se notar divergentes correntes de pensamento entre os que abordam esse assunto. Dentre esses filósofos é válido o destaque para René Descartes, Jean-Jacques…

“HISTÓRIA DA ARTE” : SUA FUNÇÃO SOCIAL, SUAS RUPTURAS Para entender sobre o que é “ARTE”, precisamos definir alguns conceitos pertinentes. CULTURA - São práticas e ações sociais que seguem um padrão determinado no espaço. Refere-se a crenças, comportamentos, valores, instituições, regras morais que permeiam e identificam uma sociedade. É a identidade própria de um grupo humano em um território e num determinado período. FILOSOFIA - (do grego Φιλοσοφία: philos - que ama + sophia

estudiosos vieram o desenvolvimento de métodos e movimentos e surgiu o movimento chamado de Movimento Ginástico Europeu. Suas referencias e conteúdos, como expressão cultural, tiveram origem nas relações cotidianas de festas populares, espetáculos de circo e de rua e outros passatempos da aristocracia. Eram exercícios e práticas corporais nos quais estavam presentes a disciplina, o autocontrole, o autoconhecimento corporal e outros atributos. Destas práticas criativas e lúdica,…

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA No inicio da aula, quando o professor de história começar a discorrer sobre a história da humanidade, é provável que as crianças, sedentas de curiosidade, façam as seguintes perguntas: Professor, quando a terra foi criada? Quando surgiram os primeiros homens? Essas perguntas poderão ser respondidas por vários pontos de vistas (ALENCAR, 2011 p. 40). Segundo Mota e Braick (1997, p. 3), pesquisas desenvolvidas nos campos da antropologia e da arqueologia sugerem

acesso cultural. Em contato com diversas vivências artisticas podemos ter novas experiencias e por meio delas sensibilizar-se e refletir. Ao ter acesso a bens materias, ao apreciar uma obra de arte, o sujeito reflete sobre se mesmo, sobre o mundo e consequentemente sobre suas açoes. A arte, mesmo sendo resultado de uma individualidade é social, pois é o resultado de um processo humano social. A arte possibilita ao sujeito a aproximação humana e social ao mesmo tempo em que…

necessário que se utilize no PETI atividades de recreação, atividades lúdicas. OBJETIVOS Promover a integração de crianças e adolescentes de forma prazerosa e educativa, através da exploração de diversas atividades lúdicas, incluindo músicas, teatro, circo, oficina de sucata, brincadeiras, jogos e outros; Estimular a continuidade das atividades no período das férias escolares para que as crianças e adolescentes não retornem às ruas; Despertar o interesse pelos filmes para…