Trabalho de jovens e adultos

somente de sentido metodológico. Apesar de os conteúdos passados serem os mesmo ensinados àqueles que cursam o ensino regular na idade apropriada, as práticas pedagógicas não podem ser as mesmas, pois se trata de um público com uma bagagem cultural e experiência de vida muito maior, e também por agrupar na mesma sala de aula dois perfis bem diferentes, adolescentes e adultos. A pesquisa tem como importância conhecer melhor o processo de alfabetização de jovens e adultos, levando em consideração as causas que levam o indivíduo a retornar à escola em busca do alcance do nível de escolarização exigido na sociedade moderna. Sendo assim, o objetivo real deste documento é proporcionar uma reflexão acerca da visão transformadora do educador de jovens e adultos no Brasil; visto que, a deficiência de aprendizagem, por parte destes alunos, está na questão não do cansaço físico, após uma jornada exaustiva de trabalho, mas também nos métodos utilizados pelos professores para transmitir o conteúdo programático, os quais são passados de forma cansativa. A educação de jovens e adultos tem que partir da incorporação da cultura e da realidade vivenciada dos educandos como ponto de partida para práticas educativas, levando em conta o saber desses alunos que os valorizem e incorporam a aprendizagem, ao invés de ignorá-los ajuda-los a desenvolver uma concepção segura para trabalho e na vida social. A Educação no Brasil é marcada por situações conflituosas, em que apesar de ser…

Silva - UFPB _________________________________________________________ Prof. Dr João Ferreira de Oliveira - UFG Dedicamos este trabalho Aos educandos e reclusos de liberdade do Centro de Inserção de Jataí – GO, por nos ajudarem a conhecer, compreender, exercitar e defender valores pessoais e morais, contribuindo mesmo sem saber, para o desenvolvimento em nós, da solidariedade, do respeito às diferenças e pela luta para que todos tenham o direito da condição mínima de dignidade…

memorian. AGRADECIMENTOS Meus agradecimentos a minha orientadora Profª. Ms. Ana Maria Marques pela paciência e compreensão da importância da conclusão deste trabalho. Agradeço a minha família e aos meus amigos pela compreensão das ausências que o processo criativo nos impõe. HERMSDORFF, Carlos Eduardo. A mágica como instrumento lúdico na construção de laços afetivos no cotidiano da EJA. Nova Iguaçu(RJ): 2009. 80 f. Monografia (Curso de Especialização) – Curso de Especialização…

trabalhadores a integrar-se ao setor informal da economia, caracterizado por ocupações de baixa remuneração e sem carteira assinada, o que acaba por deixá-los à margem dos mecanismos de proteção social e dos direitos trabalhistas. Neste contexto, a educação escolar é cada dia mais importante para o cidadão, pois se torna imprescindível formar pessoas capazes de acompanhar as exigências econômicas impostas por novos mercados que necessitam de mão-de-obra qualificada. A classe…

.....32 4. O direito à alfabetização na legislação nacional...........................36 5. As políticas públicas recentes de educação de jovens e adultos ......................................................................42 5.1 Políticas e programas federais de educação de jovens e adultos ...................................................................45 5.2 O financiamento das políticas de educação de jovens e adultos…

seu uniforme de alferes e encara o espelho, encontrando assim o outro lado de sua alma (sua opinião é que temos duas almas, uma externa que nos vigia e a nossa que vigia o exterior). Isso retira-o da solidão. Portanto, este conto envidencia o conflito entre a essência (a alma interior) e a aparência (alma exterior). Teoria do Medalhão É um pai aconselhando um filho no dia de seus 21 anos. Ele lhe diz que um futuro lhe espera, que pode ter várias carreiras diferentes, mas que devia ter…