estudantes

DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a meu pai, minha mãe, meus irmãos e meus avós que muito me ajudaram a criar-me e que tanto contribuiu para minha formação, me mostrando a diferença do certo e do errado e a seguir firme de cabeça erguida com bom caráter e conduta. RESUMO Este trabalho discute as relações entre as políticas culturais da juventude o jornalismo estudantil e o movimento de base estudantil, apartes da experiência no cotidiano do movimento social de estudantes e das lutas democráticas através de uma comunicação regional e cultural do próprio movimento nas escolas de ensino médio da rede pública estadual e IES do estado do Piauí transparecidos através de um documentário de radio. Após a introdução, onde se apresenta o conceito de comunicação radiofônica, é promovida, na primeira parte, uma discussão do entendimento de juventude e seu movimento democrático colocando em base acentuada os embates vividos da época da ditadura aos dias de hoje, a comunicação jornalística do movimento e do radio, logo após, são abordadas as pautas político culturais e suas estratégias discursivas nas referidas produções jornalísticas. Palavras-Chave: 1.Jornalismo 2.Política 3.Movimento Estudantil 4. Radio SUMÁRIO RESUMO vi 1. INTRODUÇÃO 1 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 ANEXO A 19 1. INTRODUÇÃO Este trabalho resgata

referência cultural e/ou lingüística pode servir apenas de pretexto - é o caso de “epígrafes” longinquamente vinculadas a um trablho e/ou a um texto. Não quero dizer com isso que todas as epígrafes funcionem apenas como pretextos. Em geral, o produtor do texto elege algo pertinente e condizente com a temática de que trata. Existam algumas, todavia, que estão ali apenas para mostrar “conhecimento” de frases famosas e/ou para servir de “decoração” no texto. Neste caso, estaríamos diante de…

Tutora: Sandra Regina singer Aust Relatório da Prática Profisssional Supervisionada Conlusão do Bloco 1 – Formação Pedagógica Aluno:Josnei dos Santos Relatório de conclusão,exigido pelo Curso Profuncionáirio como finalização da PRÁTICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA do bloco I:Formação Pedagógica .Tendo como finalidade ,não só atender a exigência de conclusão desde bloco do curso ,mas…