Trabalhos Prontos Trajetória Histórica Brasileira Faces D

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ-UNICESUMAR RENATA CONCENCIO VALIN POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: A CONCEPÇÃO DO TRABALHO SÓCIO EDUCATIVO DO CRAS SANTA FELICIDADE DE MARINGÁ-PR MARINGÁ 2013 RENATA CONCENCIO VALIN POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: A CONCEPÇÃO DO TRABALHO SÓCIO EDUCATIVO DO CRAS SANTA FELICIDADE DE MARINGÁ-PR Monografia apresentada ao Centro Universitário de Maringá, como requisito parcial

conflito nefasto entre o ser e o ter. Por uma escola comprometida com o ser é um trabalho de conclusão do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Salesiano - U. E. Lorena no ano de 2002. Foi elaborado a partir do questionamento sobre a educação da pessoa humana, na trajetória histórica da humanidade. Estamos vivenciando uma crise planetária onde o ser humano é levado a repensar, sobre a sua postura histórica e social diante a realidade, a sociedade e o mundo em que vive. É…

Marcelo R identi....................................................11 UM PASSADO IMPREVISÍVEL: A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA DA ESQUERDA NOS ANOS 60 Daniel Aarão Reis Fº ............................................31 FILME FICA EM DÉBITO COM A VERDADE HISTÓRICA Helena S alem .......................................................47 O QUE FOI AQUILO, COMPANHEIRO Paulo M oreira L eite...............................................51 EX-MILITANTE INSPIRA PERSONAGENS FEMININAS: ENTREVISTA…

título de Mestre. Julien Lopes Pereira Aprovada por: _____________________________________________________ Presidente, Profa. Andreia Guerra de Moraes, D. Sc. ___________________________________________________ Prof. Marco Antônio Barbosa Braga, D. Sc. _____________________________________________________ Profa. Marília Paixão Linhares, D. Sc. (UENF) Rio de Janeiro Junho/2011 iii Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca Central do CEFET/RJ P436 Pereira , Julien Lopes…

sexual; escola e proteção à crianças e adolescentes; saúde e prevenção; diversidade étnico-racial; políticas afirmativas para afro-descendentes e populações indígenas; educação para as populações do campo; qualificação profissional e mundo do trabalho, democracia, direitos humanos, justiça, tolerância e paz mundial. Na mesma L • E •Ç • Ã C •O • • OD OS • O• EDUC AÇ Ã O PA R A T Ações Afirmativas e Combate ao Racismo nas Américas Organização…

III CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................. OBRAS CONSULTADAS................................................................................... Introdução O presente trabalho é destinado ao campo de psicopedagogia Clínica e Educacional, do Curso de Pós-Graduação Latu Sensu. Este compêndio foi elaborado com escopo de mostrar as diversas possibilidades de atuação e intervenção no processo ensino-aprendizagem…

ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS YARA GOES MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA ASSIS – SP 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS YARA GOES MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (UNESP), Área de…

65 ARTE-EDUCAÇÃO RUBIO, Claudete Paganucci1 RESUMO: Este trabalho focaliza uma proposta pedagógica baseada nos pressupostos da arte-educação. Pretende apontar possibilidades para a construção de propostas educativas democráticas a partir de uma visão histórica, interdisciplinar e transdisciplinar. Palavras-chave: Pedagogia. Arte-educação. SUMMARY: Data was collected through statements made by professionals in the area, analysis of documents on art-education and one target…

português para cultivar o saudável hábito de ler e o lugar que ocupa a literatura na escola e na sociedade. Não parece tão claro assim, na atual conjuntura social, que ler a obra literária clássica tanto da literatura universal, bem como da literatura brasileira, seja um hábito na escola contemporânea. Se no mundo escolar do passado os “contos de fadas” faziam a alegria das crianças do ensino fundamental, hoje a mídia televisiva, a informática, os quadrinhos e os desenhos ocuparam um…

Ao meu orientador durante toda a fase de redação da tese, Professor José Sergio Leite Lopes, por seu atento apoio intelectual, seu estímulo e sua amabilidade de sempre. À minha primeira orientadora, professora Lygia Sigaud, que acompanhou esse trabalho em seus inícios e a quem devo também sugestões significativas. Aos professores do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, especialmente a Afrânio Garcia Junior, com cuja boa vontade pude contar nas mediações para os estudos…