Trabalhos De Cultura Visual

Ensino de Artes Visuais e Música A criança é uma construtora de cultural corporal e utiliza o movimento com seus gestos e expressões para esse processo. A música e artes visuais podem contribuir para essa construção. Assim como na dança o tempo e o ritmo estão em outra expressão artística que é a música. A palavra ritmo , deriva do termo grego Rytmus, que significa ou designa tudo o que flui e o que se move no universo. O ritmo é um fenômeno que pode ser conceituado por diversas possibilidades

EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2005 EDUCANDO PARA A PERCEPÇÃO VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE POR MEIO DO USO DAS OBRAS DE TARSILA DO AMARAL DA DÉCADA DE 1920 Silmara Simone Takazaki Egg * RESUMO: O objetivo deste trabalho foi pesquisar o histórico do ensino da arte no ensino fundamental no Brasil, apresentar alguns estudos da percepção visual e sugerir, para o professor, maneiras de usar a arte do país – mais especificamente,…

as referencias mais presentes e estudadas foram: Meira(2003), Perrenoud(1993), Valente(2003), Scriven(1983), Martino(2003), Duncum(2002b), Chalmers(2005), Chapman(1967); Lanier(1966); Mcfee(1961) Freedman & Stuhr(2004), Scriven(1983). Assim como trabalhos recentes no âmbito do design informativo de instituições de ensino superior tem nos deparado com alguns questionamentos sobre a melhor forma de planejar e desenvolver esta técnica. O design institucional refere-se neste plano ao…

Arte, Educação e Cultura Profª Ana Mae Barbosa* Educação para o desenvolvimento de diferentes códigos culturais A Educação poderia ser o mais eficiente caminho para estimular a consciência cultural do indivíduo, começando pelo reconhecimento e apreciação da cultura local. Contudo, a educação formal no Terceiro Mundo Ocidental foi completamente dominada pelos códigos culturais europeus e, mais recentemente, pelo código cultural norte-americano branco A cultura indígena só é tolerada na escola

APRENDER E ENSINAR ARTES VISUAIS Cláudia Bohrer Marcondes[1] Maria Cristina Müller[2] RESUMO A disciplina de Arte vem sendo trabalhada nas instituições escolares para tornar o indivíduo um ser provindo de bens culturais, fazendo parte de uma sociedade com conhecimentos artísticos. Educar consiste em ensinar o indivíduo a ver, a ouvir, a atuar, a movimentar-se e até mesmo sentir, o que realmente não ocorre de forma espontânea. O artigo tenta encontrar a melhor forma de ensinar e

Ricardo Marnoto de Oliveira Campos PINTANDO A CIDADE UMA ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA AO GRAFFITI URBANO Dissertação de Doutoramento em Antropologia – Especialidade Antropologia Visual Orientada por Professor Doutor José Maria Gonçalves da Silva Ribeiro Universidade Aberta 2007 Pintando a Cidade. Uma abordagem Antropológica ao Graffiti urbano 1 Pintando a Cidade. Uma abordagem Antropológica ao Graffiti urbano O autor desta Dissertação de Doutoramento beneficiou de uma…

oficinas de letramento visual com professores surdos Tatiana Bolívar Lebedeff Resumo O estudo investiga a concepção e o uso de estratégias de letramento visual na educação de alunos surdos. A surdez, se compreendida como uma diferença linguística, apresenta uma gama de características singulares. Entre essas singularidades, encontra-se a língua de sinais, que é uma língua visual. Devido ao aspecto visual da língua de sinais, a educação deveria ser, essencialmente, visual. Entretanto,…

FEDERAL DE GOIÁS FAV – FACULDADE DE ARTES VISUAIS Goiânia, 21 de Março de 2012. Prof. Sainy Coelho Borges Veloso Aluno. Rafael de Almeida Martins. PROJETO GRAFITE EM MOVIMENTO UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FAV – FACULDADE DE ARTES VISUAIS Goiânia, 21 de Março de 2012. Prof. Sainy Coelho Borges Veloso Aluno. Rafael de Almeida Martins. PROJETO GRAFITE EM MOVIMENTO 1. IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título: Grafite em Movimento Área: Artes Visuais Segmento: Cultural…

when it comes to visual culture. This practice proved to be potentially favorable to the development of students in complex thinking about the realities perceived, as well as autonomous and meaningful apprehension of the object studied. For being an action research, the collaborative nature between students and teacher-researcher promoted the development of theoretical contribution that makes up the reflections on the role of formal art education, as well as the need for visual literacy…

Arte, Educação e Cultura (Profª Ana Mae Barbosa - Professora Titular -USP, autora de vários livros, entre eles Tópicos utópicos (1998), Arte Educação: Leitura no subsolo (1999). Ganhadora do Prêmio Internacional Sir Herbert Read (1999) ). Educação para o desenvolvimento de diferentes códigos culturais A Educação poderia ser o mais eficiente caminho para estimular a consciência cultural do indivíduo, começando pelo reconhecimento e apreciação da cultura local. Contudo, a educação formal no