Matemática x Interdisplinariedade

MATEMÁTICA x INTERDISCIPLINARIEDADE. A matemática e o futebol Aline Amaral da Luz Felipe Rafaeli Rodrigues Joney Cícero Morozini Professora – Fernanda Francener Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Matemática (MAD 0149) Estágio I – Prática do Módulo IV 01/05/2014 RESUMO Este trabalho é um estudo sobre a matemática e a interdisciplinaridade, tendo como exemplo o ensino da matemática em interação com o esporte futebol. Quais suas características, as tendências metodológicas na prática cotidiana dos docentes, os seus critérios relevantes, que devem ser considerados durante o processo de ensino-aprendizagem. Procura identificar qual o objetivo desta interdisciplinaridade, bem como o seu público alvo e os possíveis resultados alcançados ao final deste processo. Para a realização deste trabalho, foram feitas pesquisas bibliográficas, e em meios eletrônicos, através desta pesquisa foi possível identificar novas formas e metodologias para o ensino de matemática.

INTRODUÇÃO Este trabalho de Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Matemática será o terceiro contato entre professor-aluno em seu campo de atuação. Analisando o que foi vivenciado no Estágio I e II, teremos mais uma oportunidade de atuarmos como Professor em sala de aula, desta vez, no Ensino Médio. Utilizamos o Colégio Stella dos Cherubins, a série escolhida foi o 1ª ano do Ensino Médio, Turma "C", com a finalidade de desenvolvermos o trabalho…

vencer sempre. Inicialmente pesquisamos sobre a história dos Jogos Cooperativos, as características e categorias. Este estudo abordou também a relação entre os conceitos de competição e cooperação, mostrando que um não elimina o outro, mas se somam. Complementando o estudo, trabalhamos com uma pesquisa de campo que teve o escopo de investigar as possibilidades de lançar mão dos Jogos Cooperativos enquanto conteúdo da Educação Física na Educação Básica. Avaliamos a opinião dos alunos, a…

| Publico-alvo Alunos do ensino fundamental e médio. Conteúdo. Atletismo na escola. OBJETIVO. Mostrar aos alunos como é importante o atletismos para o nosso dia-dia, principalmente para nossa saúde. ATIVIDADES E HORAS PREVISTAS |Atividades |Horas atribuídas | |Primeira etapa: levantamento sobre o ensino do atletismo…

Silva Estamos chegando a mais um fim de ano letivo, é o momento de uma avaliação do que foi desenvolvido durante este período como também uma auto avaliação da nossa atuação. Vivi o ano de dois mil e dez uma experiência diferente, atuei em turmas do ensino fundamental na disciplina educação física dando aulas no horário normal dos turnos vespertino e noturno. Em sala de aula, no campo e na quadra de esporte, para muitos nenhuma novidade, entretanto para mim uma ação inusitada por…

(Revista O Cruzeiro, 1949, sobre futebol.) Trecho de crônica de Nelson Rodrigues sobre futebol “16 de julho de 1950. Essa deveria ser a data para o coroamento da seleção e a respectiva consagração do Brasil no futebol. Milhões de brasileiros tinham a mesma certeza fanática. O “já ganhou” instalara-se na alma do povo. E não queríamos uma vitória apertada. O escore pequeno seria humilhante para o nosso orgulho. Queríamos a goleada faraônica. E, por isso, quando diante de 200 mil…

.....................................................9 4.1 Educação Física na turma.................................................................................................9 4.2 Observações...................................................................................................................... 9 4.3 Plano de Estudos..............................................................................................................14 4.4 Plano de…

COTIDIANO Marinez Pereira dos Santos é licenciada em Matemática pela FAFI de Cornélio Procópio e Especialista no Ensino de Física pela UEL de Londrina. Professora de Matemática e Física no Colégio Estadual Professora Regina Tokano, em Uraí e Professora PDE - 2007. Resumo A Educação Matemática, proposta nas Diretrizes Curriculares da Rede Pública de Educação Básica do Estado do Paraná (2006), prevê a formação de um estudante crítico, capaz de agir com autonomia nas suas relações sociais…

assim há quem utiliza e muito essa ferramenta. Entrevistado alguns professores da rede publica de ensino para saber quais os sites que mais são utilizados por eles em suas aulas, o resultado foi bem extenso. O primeiro professor sendo, ministrante de aulas do ensino de séries iniciais, procura utilizar mais é o Wikipédia e o Google. O segundo professor sendo, ministrante do ensino fundamental series finais procura utilizar o bússolaescolar.com, Google e Wikipédia. O terceiro…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA Licenciatura e Graduação em Educação Física Atividade Prática Supervisionada (APS) Futebol São Paulo 2013 Caio Henrique O. ....................................RA: B33EEA-0 Camille Silva de Paula.............................RA: B411DD-4 Kaique Marin ...........................................RA:B5116H-0 Lucas Vieira ............................................RA: B52BAC-1 Marcio Naito…