Trabalho Final De Competencias Basicas Sobre Inclusao

descoberta e obriga o investigador a um contato mais direto com a realidade. É o ponto de partida da investigação social”( LAKATOS, 2001, P.191). Foi observando alunos com deficiência incluídos e verificando a atuação do gestor escolar em relação ao trabalho com estes, que direcionou-se a pesquisa para a formação em serviço. A Educação Especial Inclusiva traz consigo um novo aluno para a sala de aula, um aluno diferente daquele que nos acostumamos a presenciar em nossas escolas. São…

sociedade contemporânea Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Teoria da História, Historiografia, História Medieval, Sociologia da Educação, Antropologia, Seminário II Prof°: Julho Zamariam, Reinaldo B. Nishikawa, Taise F. da C. Nishikawa, Okçana Battini, Giane Albiazzetti, Raquel R. F. Ferroato e Andréa Zompero Rio Verde 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho possibilita uma visão diferenciada sobre a…

AZEVEDO FILHO CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL EDUCADOR UNIVERSITÁRIO: FELIPE AUGUSTO DOS SANTOS INCLUSÃO DIGITAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Francisco Morato 2012 EDUCADOR UNIVERSÍTÁRIO: FELIPE AUGUSTO DOS SANTOS INCLUSÃO DIGITAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES Projeto inclusão digital para crianças e adolescentes, do programa Escola da Família, ligada a capacitação Profissional. Educador…

UTA- Corporeidades e Inclusão no curso de Pedagogia a Distância da Universidade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: Polo de Ipatinga/MG SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................06 3. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS...................................................09 4. CONSIDERAÇÕES…

1. Introdução Justificativa e objetivos no final da introdução 2. Revisão de Literatura Hoje em dia um dos temas mais falados em quesito escola, é a inclusão escolar, onde alunos com algum tipo de deficiência, seja ela física mental ou intelectual, são compreendidos no ambiente escolar. A educação inclusiva tenta atender a todas as necessidades educacionais dos alunos nas escolas. No final das contas, e pela legislação, a escola tende a aceitar…

...19 4.3 Incorporar a educação básica (fundamental e média) como um direito garantido ....................................................................................20 4.4 Comprometer-se com uma escola pública de qualidade ..........................20 5 PRESSUPOSTOS ESPECÍFICOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ........................................................21 5.1 Articular a educação profissional e tecnológica com a educação básica ....21 5.2 Integrar a…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA AMANDA CAROLYNE FEITOSA MENDES RA-375496 RELATÓRIO FINAL ITAPIPOCA – CE 2014 IDENTIFICAÇÃO Nome do Estagiário: Amanda Carolyne Feitosa Mendes Endereço: Rua: Tetê Feitosa 15,Altos Dos Feitosas Telefone: (85)92208450 e-mail: caroliniefm@hotmail.com Nível do Estágio

planejamento e os procedimentos de ensino, é preciso que os educadores olhem para as competências dos alunos, e não apenas para suas limitações. O sistema educacional brasileiro passou por grandes mudanças nos últimos anos e tem conseguido cada vez mais respeitar a diversidade, garantindo a convivência e a aprendizagem de todos os alunos. DESENVOLVIMENTO As práticas educacionais desenvolvidas na escola e que promovem a inclusão na escola regular dos alunos com deficiência (física,…

Portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado, podem matricular-se no período vigente do processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes. Objetivos do Curso Desenvolver no aluno as capacidades pessoais e de crescimento das competências e habilidades exigidas para a formação profissional e do cidadão; Assumir experiências, atividades formacionais e conhecimentos adquiridos através de estudos e práticas independentes, presenciais ou à distância, que o aluno…

metodologia da pesquisa bibliográfica buscamos analisar os modelos que influenciam a prática dos professores em sala de aula e busca da melhoria da qualidade do ensino por parte do governo federal ao ampliar o ensino fundamental de oito para nove, com a inclusão da criança de seis anos. Os resultados demonstraram que se intensificaram as ações para que a alfabetização aconteça juntamente ao letramento e uma delas foi à instituição do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa em…