Trabalho Feito História

Telassim Baggio. Metodologia de História. Resumo de: BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. História nas atuais propostas curriculares. In: BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes.: Ensino de História: fundamentos e métodos 4.ed. São Paulo: Cortez, 2011. Ensino de História. Propostas curriculares. Tecnologia. Ao longo do tempo, o ensino no Brasil têm sofrido mudanças, dentre elas, as propostas curriculares destacam-se. Mas o que dizem essas propostas, se tratando do ensino de História? As…

subsistência e também por períodos de variadas formas de produção (como primitiva, escravistas, feudalismo, capitalismo e socialismo). A história da educação é parte da história da cultura, que por sua vez faz parte da história geral. Em cada tempo e espaço histórico, a educação atendeu a objetivos que correspondiam a visões de homem e de mundo. O presente trabalho apresenta uma pesquisa realizada através de dados bibliográficos e internet, onde foi possível adquirir conhecimentos…

alunos na produção e pesquisa de Histórias em Quadrinhos que optaram por uma parceria envolvendo os estilos variados de produção em quadrinhos com as diferentes técnicas de gravura em destaque a monotipia, no qual trabalharemos a imagem desenhada no papel e a que fica anexada na tinta, fazendo assim um positivo e negativo dentro de uma técnica. Tal proposta trata em utilizar os quadrinhos como recurso de imagem técnicas e influencias de produção, sendo assim, o trabalho em parceria…

Rousseau Situada em São Paulo. Introdução: Neste trabalho abordamos a importância que a Historia da educação e da Pedagogia tem em nossas vidas mostrando suas memórias históricas, reconstituição do passado e mostrar seus relatos em todos os tempos e todo lugares e sua permanecia ate hoje. 1º Etapa Somos feitos de tempos: Dizer que somos feitos de tempo é o mesmo que dizer que somos feitos de história, que somos seres históricos, seres que são feitos de passado constituindo e…

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN O ENSINO DE HISTÓRIA E O EJA Cindye Esquivel Vieira – 201310332. Disciplina: Prática docente interdisciplinar – Instituição Escolar. Artigo: “ EJA: uma educação possível ou mera utopia”. Autores: Selva Paraguassu Lopes e Luzia Silva Sousa. Revista Alfabetização Solidária (Alfasol), 2004 - cereja.org.br Rio de Janeiro 29/11/2013 O ensino de jovens e adultos (EJA) passou por inúmeros obstáculos até poder ser realmente instaurado

"Sabemos que o trabalho do professor não começa na sala de aula. Muito antes disso é necessário planejar a ação e definir claramente o que se deseja com ela. (aula 17) A proximidade da Copa do Mundo de Futebol, que será realizada em nosso país a partir do mês de junho, está mobilizando muitas pessoas e instigando a curiosidade das nossas crianças. Aproveitando esse interesse, a nossa proposta é que vocês elaborem um projeto pedagógico sobre esse tema. Lembramos que o público-alvo é…

Colégio Elo Curso de Ensino Médio Raquel Castro A arte na história Goiânia 2014 Raquel Castro 2º ano A arte na história Trabalho apresentado no curso de Ensino Médio do Colégio Elo. Goânia – Goiás

pré-históricas mais aclamadas e bem conseguidas da história do cinema. Os atores que interpretam os primatas dão shows de actuações. A linguagem corporal das tribos, desenvolvida por Desmond Morris, é a única ferramenta que os atores utilizam para se expressarem. O resultado é altamente digno de aplausos. Um trabalho tão competente quanto o visto no início de `2001 - Uma Odisseia no Espaço. Filmado nas paisagens da Escócia, Islândia, Canadá e Quênia, este belo trabalho do diretor…

as matemáticas de hoje se não se tiver pelo menos uma idéia sumária de sua história” Jean Dieudonné Resumo Este trabalho relata uma experiência em sala de aula, na primeira série do ensino médio, de uma escola pública do estado do Paraná. Utilizou-se de uma temática motivadora, trazendo os conteúdos de trigonometria com enfoque na história da matemática, os quais foram objeto de pesquisa no Plano de Trabalho PDE/20073. Fez-se uso desse instrumento para propiciar a…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Somos Feitos de Tempo? O que soa como interrogação “Somos Feitos de Tempo?”, poderíamos transforma em uma afirmação “Somos Feitos de Tempo.”, pois, não se pode ignorar o contexto histórico, tampouco, a evolução da humanidade e, com ela, a História da Educação. Não há como se construir o futuro negligenciando o passado, mesmo porque, a herança cultural deixada por nossos ancestrais torna-se um importante legado na construção das nossas realizações atuais, vislumbrando