Projeto Cida

adquira informações e conhecimentos do meio sobre o meio ambiente e os métodos matemáticos utilizados para preservá-lo. Contribuir para termos um ambiente agradável sem prejudicar a natureza. Construir cartazes; Identificar os meios de poluição e conscientizar a população que os mesmos nos acarretam problemas. Reconhecer a relação de interdependência de homem e natureza. Refletir com o educando a realidade atual de dominação do homem, e o que devemos fazer (alternativas), para proteger o meio em que vivemos. Conteúdos: Formulando problemas, montando gráficos; Debates; Concurso de redação sobre o tema ; Confecção de maquete; Peças teatrais, envolvendo músicas Arco-íris( Xuxa), Fábrica (Renato Russo), Xote Ecológico Luíz Gonzaga, Lilás ( Djavan) Fazer debates envolvendo diferentes níveis escolares. Produção de texto sobre a relação da sociedade e o meio ambiente. Cartazes, diferenciando a sociedade rural da urbana. Formulando problemas, montando gráficos; Concurso de redação sobre o tema ; Confecção de maquete; Elaboração de situações problemáticas que envolvam a letra da música. Tempo estimado: 8 aulas distribuídos no período de trinta dias. Material necessário : Jornais, Revistas Vídeos CDs, Som Papel ofício Cartolina , pinceis, cola Desenvolvimento: Para iniciarmos a realização de nosso projeto, trabalharemos com a musica: Arco-íris ( Xuxa), Fábrica (Renato Russo), Xote Ecológico Luíz Gonzaga, Lilás ( Djavan) fazendo comentário sobre a letra da musica .…

geograficamente e culturalmente na região nordeste, respeitando as peculiaridades da turma no intuito de conduzir um trabalho eficaz e significativo para as crianças. Nesta perspectiva o berçário II, apresenta uma proposta de trabalho para o terceiro trimestre com a temática. a fim de propalar os aspectos culturais do nordeste, as brincadeiras, comidas, músicas de Luiz Gonzaga, dando ênfase a “Asa Branca”, “ A Feira de Caruarú e o Xote Ecológico”, assim, através de sua historiografia…

portas da música nordestina para o centro-sul do país. Recriou a música nordestina e popularizou gêneros regionais, como toada, aboio, xote, chamego e xaxado. Neste sentido, procuramos através de sua música, propor atividades diversas que possibilitassem, de maneira dinâmica, o conhecimento e valorização da cultura nordestina, e consequentemente, identidade cultural dos alunos. METODOLOGIA: Embasados no descrito acima, desenvolvemos atividades de conhecimento e valorização da música e…

DOCENTE NA ÁREA DE LINGUAGEM E EDUCAÇÃO SEXUAL: INTERFACES CURRICULARES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 1. TEMA: EDUCAÇÃO SEXUAL; RELAÇÃO ESCOLA/FAMÍLIA. 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA: Considerando e acreditando que os pais são nossos parceiros na formação do cidadão, propomos um trabalho em parceria com os vários segmentos da sociedade local, criando redes de relações e de responsabilidade entre as pessoas. Essa temática exige atualização, estudo, compromisso e…

planeta com o reaproveitamento deste material que duraria mais de 300 anos para se decompor na natureza. “É preciso fazer considerações sobre o lixo como um importante arsenal de matéria a ser aproveitada, como composto orgânico ou reciclada e o problema da produção de materiais não degradáveis.” (PCN’s, 2001). JUSTIFICATIVA A Proposta e o Compromisso deste projeto: Formar uma Comunidade Sustentável. Em uma Comunidade Sustentável as pessoas cuidam das relações que estabelecem uns…

Escola Municipal Professor Leudo Valença Rua Filomena de Sena Carneiro, nº 225 Bairro: Rendeiras - Caruaru – PE CEP: 55.022-540 PROJETO MEIO AMBIENTE Apresentação A Educação Ambiental nunca teve uma política bem definida aqui no Brasil, embora a mesma seja caracterizada por incorporar as dimensões socioeconômicas, política, cultural e histórica do país. Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental, por acreditar que a escola é um veículo com…

PROJETO “LIXO QUE NÃO É LIXO” 1.0- INTRODUÇÃO O trabalho com projeto é uma metodologia de ensino que envolve os alunos em investigações de problemas atrativos, que geram resultados originais; Os projetos dão margem a perguntas desafiadoras que não podem ser respondidas pelo método de ensino rotineiro; Segundo Zabala (1998), “o segredo de tudo está na participação dos alunos no processo”. Desta forma, a proposta do trabalho com projetos vê na participação dos alunos o…

O FOLCLORE E SUAS MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS DIALOGANDO COM A EDUCAÇÃO João Paulo da Silva Cosmo RESUMO Em nosso trabalho pretendemos trazer aspectos importantes sobre folclore, manifestações artísticas e cultura popular, ligando a elas ao fazer em sala de aula, trazendo a definição de folclore, além de algumas manifestações que podem ser trabalhadas com os alunos, como: a quadrilha junina, as danças nordestinas, o maracatu e o reisado de caretas e etc. Palavras-chaves: Folclore.…

A Origem Da Dança No Brasil Antes de falar sobre danças regionais brasileiras e outras manifestações, faz-se necessário explicar o folclore, termo criado em 1846, pelo arqueólogo inglês William Thomas que significa saber popular. Origens da dança folclórica brasileira É relativamente recente, resultando do encontro de tradições culturais diversas principalmente as de influência europeia, africana e nativa. A influência indígena e negra aumenta ou diminui, conforme a…

1. PROJETO MEIO AMBIENTE 1.1. Introdução A situação de insustentabilidade ambiental na sociedade contemporânea, considerada por muitos como uma crise na relação ser humano-natureza sem precedentes na história da humanidade (GONÇALVES, 1996), vem exigindo uma reflexão sobre o que se convencionou chamar de questão ambiental. A crise na relação sociedade-natureza, ou seja, a crise ambiental tem levado à necessidade de recolocar em questão a organização da sociedade…