Trabalho Em Grupo Projeto Com Genero Textual

conceitos de empreendedorismo, ética e criatividade nos planos e ações mercadológicas. HABILIDADES: interpretação; comunicação e oratória; técnicas de apresentação em público. BASES TECNOLÓGICAS: Teoria da comunicação. A comunicação contemporânea: gêneros textuais como práticas discursivas. Oratória: contextualização histórica. Argumentação: estratégias e falácias. Práticas de oratória. Processos de comunicação: elementos para interpretações; técnicas de oratória em diversas situações…

SABENDO TEMPO PREVISTO: 08 MESES PARAMBU ABRIL / 2014 PROJETO DE LEITURA E ESCRITA LENDO VOCÊ FICA SABENDO DISCIPLINAS: PORTUGUÊS, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, CIÊNCIAS E ARTES TURMAS: 1º AO 5º ANO JUSTIFICATIVA: Observando a necessidade que os alunos tende aprender a ler e a escrever senti a necessidade de elaborar este projeto que favorecesse toda turma pois a minha realidade já não é tão comum para os dias atuais, trabalho com 28 crianças em sala multiseriado do 1º ao 5º…

percebeu-se a necessidade de desenvolver um trabalho com os alunos do Ensino Médio voltado para a área de produção textual, sendo assim, foi-lhes proposto a leitura e escrita de vários textos, para que os mesmos se familiarizassem com o assunto. Sendo detectado o problema da maioria dos alunos do segundo ano do Ensino Médio, em produzir textos, buscou-se um trabalho voltado para a minimização ou solução das dificuldades em produzir um texto. Trabalho este embasado em teóricos como: KOCH (2006),

Torralvo Editora: FTD O segundo volume da coleção “Linguagem em movimento” é composto por sete unidades representadas por respectivamente sete temas. Em cada um desses temas, há uma seção dedicada à Produção Textual. Cada uma das seções é dedicada a um gênero textual ou a uma tipologia textual específicos. São apresentados na seguinte ordem: 1. Carta/e-mail de reclamação e de solicitação 2. Descrição nos textos jornalísticos e publicitários 3. Perfil biográfico 4. Notícia 5.…

EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Odilton Leão Coutinho Neto PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONHECENDO O GÊNERO RECEITA CULINÁRIA Trabalho apresentado como requisito para obtenção de resultado parcial de nota da disciplina de Estágio em Educação Infantil do curso de Pedagogia orientado pela Profª. Andressa Mafezoni. PROJETO DE INTERVENÇÃO I – IDENTIFICAÇÃO Nome da escola: CMEI Cecília Meireles Turma: Grupo VI Ano/Semestre: 2010/2º semestre Turno:…

DAIANE BORDIN BATISTA GÊNEROS TEXTUAIS E A LINGUAGEM DA INTERNET NOVA LÍNGUA: O INTERNETÊS UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO - UNINOVE São Paulo - SP 2012 DAIANE BORDIN BATISTA GÊNEROS TEXTUAIS E A LINGUAGEM DA INTERNET NOVA LÍNGUA: O INTERNETÊS Pré-projeto apresentado na Disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Pós Graduação em Gramática e Texto da Língua Portuguesa

PROJETO O Mundo Mágico da Leitura “O livro é uma extensão da memória e da imaginação. ” Jorge Luis Borges TEMA: O MUNDO MÁGICO DA LEITURA Público Alvo: 5 anos á 8 anos. Período: Março à Setembro de 2015. Aulas Semanais: 4h/a semanais. (2 dias por semana). JUSTIFICATIVA: O Projeto O Mundo Mágico da Leitura preparará a criança para a leitura. Convidando-as a saborear o texto de uma viagem maravilhosa,…

conquistar o mundo”. Criação: Lei n° 411/99 Autorização: Resolução 630/2008-CEE/MT Processos n 251225 e 251288/2010-CEE/MT. Rua Primavera nº 103 -Vila Nova –Fone: (66) 3553-1788. Juruena – MT. E-mail- escola04dejulho@hotmail.com PROJETO DE INTERVENÇÃO “LER PARA APRENDER” 3º ANO “B” Professora: Inês Margarida Ochôa Bratkoski DIRETORA: Solange Aparecida Schimtt COORDENADORA RESPONSÁVEL: Erondina Kniess JURUENA,…

ANEXOS............................................................................................................. 03 1 APRESENTAÇÃO Este projeto teve por finalidade propiciar meios pelos quais os alunos pudessem desenvolver a competência argumentativa e a produção textual nas diversas situações de uso funcional usando a charge. Para anto foi escolhida a instituição de ensino colégio estadual Horácio de Mato.A unidade possui 08 salas de aula…

exercícios que façam o aluno refletir sobre o uso. 4- Norma padrão em linguagem quer dizer as diferentes formas de falar (variedade lingüística) 5- Leitura, produção de texto, atividades de pesquisas e reescrita. 6- Estruturar o texto de acordo com o gênero solicitado. Usar adequadamente palavras que dão uma sequência lógica e coesa do texto. Fazer o uso correto dos sinais de pontuação (vírgula, pontos, reticências...) 7- Fazer com que os alunos reflitam sobre o uso da Língua. Para…