Trabalho De Pesquisa Desenho Tecnico

SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº: 01 Unidade Operacional: Centro Tecnológico Automotivo Curso: Técnico em Manutenção Automotiva Módulo: I Turmas: 113 e 123 Unidade de Competência: Módulo Básico Unidade(s) Curricular(es): Fundamentos de Mecânica Automotiva, Fundamentos de Eletricidade Automotiva e Informática Aplicada. Docente(s): André Olivieri de Albuquerque, André Schwantes, Patrícia dos Santos e Eduardo Wagner Carga horária prevista:240 H Data do Início: 22/07/2013 Previsão de…

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em mecânica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 38/2012-CONSUP/IFRN, de 26/03/2012. 2011 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkat PRÓ-REITOR

Resumo Este trabalho nos fez entender oque é vista ortogonal como ela é entendida , entendemos que o desenho é usado em varias areas e com varios objetivos e tenta- se passar o mais real possivel,alem de ter que ser muito observador tem que ter uma direção de observação determinada. Consideraçoes Finais Está etapa teve como objetivo e foi mostrado,o que é desenho tecnico e vistas ortogonais. Notou-se que o desenho tecnico é usado por varias areas profissionais,o desenho é utilizado…

avaliação de tarefas, trabalhos, produtos, ambientes e sistemas, a fim de torná-los compatíveis com as necessidades, habilidades e limitações das pessoas. Em 1949, K.F.H. Murrel, engenheiro inglês, começou a dar um conteúdo mais preciso a este termo, e fez o reconhecimento desta disciplina científica criando a primeira associação nacional de Ergonomia, a Ergonomic Research Society, que reunia fisiologistas, psicólogos e engenheiros que se interessavam pela adaptação do trabalho ao…

de Projetos de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso Técnico em Mecânica Industrial. Orientador (a): NOME DO ORIENTADOR INSTITUIÇÃO CIDADE-ESTADO DATA SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – PENEIRA ROTATIVA ELÉTRICA 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 3.1 GERAL 3.2 ESPECÍFICOS 4. METODOLOGIA DA PESQUISA 5. CRONOGRAMA 6. REFERÊNCIAS…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FUNDAÇÃO OCTÁVIO BASTOS CURSO: ENGENHARIA CIVIL DESENHO GEOMÉTRICO NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL JÚLIO CÉSAR CÂNDIDO, RA.608631 UNIFEOBE – SÃO JOÃO DA BOA VISTA MARÇO/2013 JULIO CÉSAR CÂNDIDO, RA.608631 DESENHO GEOMÉTRICO NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL Trabalho realizado como exigência parcial na disciplina de expressão gráfica, do curso de Engenharia Civil da UNIFEOB, ministrada pela professora Adelci Hilda Mendes Marques UNIFEOB – SÃO JOÃO DA BOA

Disciplina: Desenho Técnico Professor: Edson A. Hardt Nome Edmilson Duarte Anthony Ricardo Cavalli de Paula Daiane Albrecht Simone Silveira Ildo Carlos Bonato RA 1575125860 2485746372 2484662618 1512261607 2490758794 Atividades Práticas Supervisionadas Joinville, 10 de Abril de 2015 INTRODUÇÃO Nesta ATPS, abordaremos os tópicos apresentados não só em sala de aula, mas também em pesquisas realizadas junto ao livro texto (ref. PLT 180 – Anhanguera Educacional – Desenho…

OBJETIVO.........................................................................................2 BIBLIOGRAFIA..................................................................................3 NBR 10068/87 – Folha de Desenho – Layout e Dimensões................4 1 - Posição e Dimensional da Legenda......................................8 2 – Margem e Quadro..............................................................9 3 –…

fim de: · possibilitar uma formação técnico-científica e humanística que sustente a atuação no mercado de trabalho e integração junto à comunidade enquanto cidadãos responsáveis, competentes e capacitados para exercerem suas funções específicas e participar da vida pública como membros de uma sociedade democrática e pluralista. · promover a unidade teoria e prática por meio de estratégias variadas, como: seminários, palestras, estudos de casos e pesquisas no âmbito da área de…

• • • possibilitar uma formação técnico-científica e humanística que sustente a atuação no mercado de trabalho e integração junto à comunidade enquanto cidadãos responsáveis, competentes e capacitados para exercerem suas funções específicas e participar da vida pública como membros de uma sociedade democrática e pluralista. promover a unidade teoria e prática por meio de estratégias variadas, como: seminários, palestras, estudos de casos e pesquisas no âmbito da área de atuação…