Trabalho Completo De Educação Fisica Em Estagio Supervisionado

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA Joselaine Francisca Matiazzi Nascimento TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Americana / SP 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR…

República Federativa do Brasil Ministério da Educação Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Campus de Aquidauana Curso de História NOME DO ALUNO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM HISTÓRIA Aquidauana – MS 2010 SUMÁRIO 1) Apresentação......................................................................................... p. 2) Avaliação da estrutura escolar.........

COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO FÍSICA Alanna Rayssa de Almeida Vasconcelos SÍNTESE DO ESTÁGIO São Luís 2015 1) IDENTIFICAÇÃO 1.1 .1 Nome Completo: Alanna Rayssa de Almeida Vasconcelos 1.1.2 CPD: 992203 1.1.3 Nome da Escola: UEB Monsenhor Frederico Chaves 1.1.4 Supervisor docente: Jozimar Prazeres 1.1.5 Horário de Estágio: 7h30min às 11h30min 1.2 PROCESSO DE DOCUMENTAÇÃO E SUAS DIFICULDADES Processo iniciou-se com o cadastro na escola da qual o…

CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA E BACHARELADO BALNEÁRIO CAMBORIÚ 2013 CADERNO DE ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA E BACHARELADO FACULDADE AVANTIS Av. Marginal Leste, nº 3600 Bairro dos Estados - Cep.88339-125 Balneário Camboriú Telefones(47)3363 0631 email: educacaofisica@avantis.edu.br Portaria do Curso de Licenciatura: Portaria do Curso de Bacharelado:

DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: MARIA REIJANE DICENTE: VERA LUCIA DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SÉRIES INICIAIS Vera Lucia da Silva Oliveira Teresina 2014 FACULDADE EVANGELICA DO PIAUI-FAEPI CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVISIONADO II DOCENTE: MARIA REIJANE DICENTE: VERA LUCIA DA SILVA OLIVEIRA ESTÁGIO SUPERVISIONADO…

Estágio supervisionado obrigatório do Curso de TTI Transações Imobiliárias Atividades Práticas e Estágios Durante a realização do curso, o aluno deve realizar Estágio Profissional Supervisionado a ser desenvolvido em empresas ligadas ao setor imobiliário, filiadas ao CRECI. O processo de estágio permite a auto-realização e desta forma o aluno adquire respeito por si próprio e reconhecimento do seu valor, capacidade que lhe permite agir com segurança nas diferentes situações de vida.

RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Disciplina: ESTÁGIO SUPERVISIONADO - LICENCIATURA Aluno: Davi Lira Torres CPD:13179 Prof. Responsável: Fabio de Castro Ribas Outubro de 14 SUMARIO: Informações do…

primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura em Pedagogia, tendo em vista a necessidade de uma experiência prática onde se aplica grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento, aliou-se a teoria à prática, demonstrando, assim, o quanto é enriquecedor e importante esta etapa na formação acadêmica e profissional do futuro docente. O Estágio Supervisionado…

ALUNO PARA ESTÁGIO CURRICULAR CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA São Sebastião-SP 2014 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 3 O que é o NEA? 3 Qual a finalidade do NEA? 3 Quando e onde funciona o NEA? 3 ESCLARECIMENTOS SOBRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 4 O Estágio Curricular Supervisionado é obrigatório? 4 O que é o Estágio Curricular Supervisionado? 4 Qual a carga total do…

OS ESPORTES RADICAIS COMO EXPERIÊNCIA INSTITUINTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR William Vieira Carrijo1 Rodrigo Silva Dal’Col1 Rosely Silva Pires2 Introdução O presente trabalho partiu de uma experiência que tivemos dentro do Estágio Supervisionado, onde tínhamos como propósito trabalhar os Esportes Radicais em uma escola tida como tradicional em uma perspectiva instituinte. Nossa proposta tinha como objetivo geral compreender a utilização da natureza como espaço de práticas