Trabalho Como Conceito Filosófico

razões de conveniência e especialização, os problemas filosóficos são agrupados em subáreas temáticas: entre elas as mais tradicionais são a metafísica, aepistemologia, a lógica, a ética, a estética e a filosofia política. Índice [esconder] 1 Introdução 2 A definição de filosofia 2.1 Etimologia 2.2 O conceito de filosofia 3 Os métodos da filosofia 4 Disciplinas filosóficas 5 Evolução histórica 5.1 Pensamento mítico e pensamento filosófico 5.2 Filosofia antiga 5.2.1 Índia…

apresentar a filosofia como uma ciência que possa ajudar o administrador na sua carreira profissional. Apresenta a influência que correntes filosóficas ocidentais exerceram sobre a administração e são abordados temas comuns à luz dos pensamentos filosóficos. Procurou-se mostrar: a importância da reflexão filosófica nas funções gerenciais com ênfase na filosofia de Sócrates; o método cartesiano elaborado pelo filósofo francês René Descartes em analogia com a ferramenta de qualidade…

que estas leis e parâmetros constituam um importante e recente avanço no sentido de garantir a presença da filosofia na Educação Básica, a comunidade filosófica nacional começou imediatamente a perceber que o caráter transversal dos conteúdos filosóficos excluía, de fato, dois 7 Guia de Livros Didáticos PNLD 2012 protagonistas essenciais, sem os quais o ensino de filosofia não poderia acontecer e encontrar seu lugar no interior da oferta didática, cada dia mais ampla e…

SOUZA CONHECIMENTO FILOSÓFICO Trabalho apresentado à disciplina Metodologia Da Ciência, Turma ADM0401, Curso de Administração, Centro Universitário do Norte/Laureate, para obtenção de nota parcial do 1ª Bimestre. Professora: Lorena Facanha Leitão. MSc. MANAUS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 CONHECIMENTO FILOSÓFICO 4 1.1 O QUE É O CONHECIMENTO FILOSÓFICO 5 1.2 CARACTERÍSTICAS 5 1.2.1 Como funciona o conhecimento filosófico 6 2 IMPORTÃNCIA

questionamentos dos próprios alunos, uso de textos e/ou filmes, etc.), aulas expositivas (com abertura ao debate), estudo e reflexão de textos de caráter filosófico - ou que possam dar margem à reflexão de cunho filosófico. Redação e apresentação de trabalhos, em que os alunos demonstrarão ou não a apreensão dos temas e problemas investigados através da criação de conceitos. Dessa forma, cremos estar caminhando em direção ao desenvolvimento de valores importantes para a formação do…

RODRIGO AFONSO PEREIRA MATOS PATOS DE MINAS, 2006. RODRIGO AFONSO PEREIRA MATOS METODOLOGIA FILOSÓFICA: A DISSERTAÇÃO Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação na Disciplina Metodologia Filosófica, no Curso de filosofia no Seminário Maior "Dom José André Coimbra" da Diocese de Patos de Minas - MG, sob orientações do Professor Ms. Geraldo Gonçalves de Lima

análise de conceitos. Para Wittgenstein, os problemas filosóficos tradicionais são todos resultantes de confusões linguísticas; e a tarefa do filósofo seria a de esclarecer o modo como os conceitos são empregados a fim de explicitar tais confusões. Numa abordagem mais positiva sobre a atividade filosófica, Strawson considera que a filosofia é análoga à gramática: assim como os estudiosos da gramática explicitam as regras que os falantes inconscientemente empregam, a filosofia…

Chauí PLANO DE TRABALHO DOCENTE CONTEÚDO ESTRUTURANTE Mito e filosofia; Teoria do conhecimento. 1º Trimestre Conteúdos Básicos Saber mítico; Saber filosófico; Relações entre mito e filosofia; Atualidade do mito; O que é a filosofia; Descobrindo a filosofia; Antropologia filosófica. Conteúdos específicos Estrutura do pensamento mítico, características do mito; O nascimento da filosofia; Estrutura do pensamento filosófico pré- socrático características do pensamento filosófico pré –…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

PROJETO JULGAMENTO FILOSÓFICO Professor: Diego Bruno da Silva Costa Disciplina: Filosofia Série: 1º Ano Ensino Médio A fim de proporcionar e incentivar debates científicos sobre assuntos polêmicos entre alunos de Ensino Médio será desenvolvido em sala de aula a proposta de Julgamento Filosófico. Foi proposta aos alunos a simulação de um julgamento composto pelas personagens réus, vitimas, advogados, promotores, testemunhas (a favor e contra) e júri fictício representados pelos…