Trabalho Com Cracha De Nomes

.......09 REFERÊNCIAS.......................................................................................10 ANEXOS..................................................................................................11 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho seguindo os passos proposto neste módulo que abrange as matérias de Metodologia da Alfabetização e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, chegamos á conclusão de que alfabetizar sem dúvida é abrir oportunidades e deve ser levado á…

A letra do meu nome Com base no nome das crianças, projeto solucionou deficiências de letramento de forma divertida e envolvente Erika Nakahata Objetivos: ★ Ensinar o aluno a diferenciar letras, desenhos e números, e a diferenciar uma letra de outra ★ Apresentar o nome das letras ★ Oferecer orientação sobre a escrita ★ Trabalhar os eixos quantitativo e qualitativo ★ Permitir que a criança reconheça a função da escrita dos nomes ★ Estabelecer uma fonte de consulta

PAIS SOBRE FORMA DE TRABALHO DA PROFESSORA COM OS ALUNOS: SENTADOS NO CHÃO, ENTREGAR OS CRACHÁS DOS ALUNOS COMO UMA FORMA DE MEDALHA, PENDURADA NO PESCOÇO. FORMAÇÃO DOS GRUPOS AULICOS MERENDA PEDAGÓGICA 26 ORAÇÃO ENTREGA DE CRACHÁS ALFABETO NOME AULA ENTREVISTA DESENVOLVER CONHECIMENTO PELO NOME E OS NOMES DOS COLEGAS DESENVOLVER CONHECIMENTO PELAS LETRAS DO ALFABETO DESENVOLVER CONHECIMENTO PELA ESCRITA DO NOME A PROFESSORA ESPALHA OS CRACHÁS PELO CHÃO…

IDÉIAS PRÁTICAS PARA O TRABALHO COM NOMES - parte 1 - Planejar estratégias que levem os alunos a refletirem, exige do professor saber exatamente não só o que ele tem como objetivo de trabalho, mas também decidir sobre as diferentes formas de se propor uma atividade, já que consignas diferentes, podem produzir aprendizagens muito diferentes. Como lembra Lorena Trescastro, “as atividades ensinam coisas diferentes: a grafar letras, a reconhecer letras e a pensar sobre o sistema de…

FORNECEDORES 13. CONTROLE DE ENTRADA E SAÍDA DE FUNCIONÁRIOS. 14. REVISTA. 15. OCORRÊNCIAS. 16. RONDAS. 17. CONTROLE DE FERRAMENTAS. 18. ATRIBUIÇÕES DO BRIGADISTA 19. CONFECÇÃO DE CRACHÁ FUNCIONAL 20. CRACHÁS PARA ACESSO DE VEÍCULOS. 1. CONTROLE DE ENTRADA E SAÍDA DE VISITANTES 1. OBJETIVO 1. Assegurar que todas as pessoas que não sejam funcionários da EMPRESA CLIENTE, fornecedores ou…

vida universitária fiquei um pouco assustada e também indecisa em relação à profissional que queria ser, porque não estava conseguindo prestar atenção aos conteúdos, mas no decorrer do curso fui me adaptando e compreendendo melhor a forma de trabalho dos professores, que eram voltadas a expor oralmente nossas compreensões sobre determinados assuntos. Forma essa que nas escolas onde passei não existia, pois geralmente tínhamos que pensar conforme o professor. Desde minha entrada na…

missão e o negócio do Hospital (servidores / professores, residentes, voluntários, discentes, funcionários da FUNEPU e de empresas terceirizadas). - Usuários Pessoas da comunidade que necessitam ter acesso ao Hospital de Clínicas. - Crachá Documento de identificação que permite o controle de acesso, circulação e saída de pessoas do ambiente físico do Hospital. - Horário Hospitalar (atendimento ao público externo) Período de tempo compreendido das 7h às 11h e das…

Espaço e tempo da criança- Identidade. Objetivo: *Desenvolver socialização. *Fazer com que a criança entenda que ela tem uma origem, e uma identidade cultural ajudando também na escrita do seu nome. Material: folhas, A4, lápis de cor, giz de cera. Atividade: Confecção de um crachá o seu nome e com seu desenho. Desenvolvimento: Perguntar aos alunos se eles já viram uma identidade e se eles sabem para que serve. , Logo em seguida mostrar uma identidade a eles e…

EDUCAÇÃO INFANTIL – PRÉ-ESCOLA - 4 E 5 ANOS Nomes Próprios 06/04/2014 Professora: Mariana Brey Objetivos: Ao final das atividades, a criança deve: - Reconhecer as situações onde faz sentido utilizar nomes próprios: para etiquetar materiais, identificar pertences, registrar a presença em sala de aula (chamada), organizar listas de trabalho e brincadeiras, etc. - Identificar a escrita do próprio nome. - Escrever com e sem modelo o próprio nome. - Ampliar o repertório de…

PROJETO Nome do projeto: GENTILEZA GERA GENTILEZA Público Alvo: Merendeiras e Serventes Nº de Participante: 19 Turno: Matutino e Vespertino Data:22/06/2014 Local: CEIM Criança Feliz Palestrantes: Janete Giongo – Joize Hirsch-Kathleen Scherer- Izabel Miotto Justificativa Promover a sensibilização e a vivência hoje um pouco esquecida nos dias atuais - O Ser Gentil. A equipe da Secretaria Municipal de Educação, Nutricionista e professora de Educação…