Trabalho 2 Semestre Pedagogia Tema Natureza E Identidade Da Pedagogia

Ementário 1° SEMESTRE SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Resolução 04/CD de 05/11/1982 Reconhecimento: Portaria 519/MEC de 13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: História da Educação Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA A História da Educação no seio da história antiga. Condições históricas sobre o homem e o processo educativo.…

ESTUDOS RBEP O trabalho do professor na sala de aula: relações entre sujeitos, saberes e práticas Selva Guimarães Fonseca Resumo Apresenta reflexões sobre resultados de pesquisas que têm como objetivos compreender e analisar os processos pelos quais os sujeitos (formadores e formandos, professores/alunos) se apropriam e reconstroem seus saberes (docentes, escolares, acadêmicos) e práticas, como a formação nos cursos de licenciatura repercute nas ações educativas, na constituição dos saberes e

FICHA INDIVIDUAL DO (A) ESTUDANTE ESTAGIÁRIO (A) LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SEMESTRE LETIVO: 6º ANO: 2014 Perfil do (a) aluno (a) do Curso de Pedagogia Modalidade à Distância – UFSJ FOTO 3x4 Nome: KÉSYA DE Souza Barros. Matrícula: 118250209. Período: 6º Profissão: professora Efetiva. Idade: 43 anos. Formação anterior: Técnico de Magistério. Ano de Conclusão: 1988. (área) 1) Experiência no Magistério? ( ) não Modalidade/Nível: Educação

091440000091440000091440000091440000 10801352107565Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia 00Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia 10801352784475pamela victoria varella 00pamela victoria varella 10801355364480Produção Textual Interdisciplinar Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” 00Produção Textual Interdisciplinar Individual: Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou” 10801359494520Rio Grande 17 de abril de

UNIP Curso Pedagogia Entrevista de um adulto (35 anos) Maio/2014. Entrevista. Dados de Identificação: Nome (iniciais ou pseudônimo): A. G. Idade: 35 anos. Sexo: Masculino. Profissão: Analista de Infraestrutura de T.I Grau de escolaridade: Ensino Superior Completo. Estado Civil (com quem mora): Casado. Mora com a esposa e 1 filho. Posição na Família de origem (número de irmãos, etc.): É o caçula de 4 irmãos. Nível sócio-econômico (geral): Classe média.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 6ª Série Fundamentos da Gestão em Educação A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Educação e Diversidade A atividade prática supervisionada (ATPS) é um aprendizagem desenvolvido por meio de um método de ensino- conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estagio supervisionado apresentado ao curso de Pedagogia 4º semestre do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estagio Supervisionado de educação infantil ELDORADO - MS 2013 SUMÁRIO 1 Introdução. 2 Desenvolvimento. 2.1 Observação. 2.2 Entrevista com o responsável pelo processo…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA IRON S. SANTOS RLÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONÁDO IV SALVADOR 2015 IRON S. SANTOS RLÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONÁDO IV Relatório de Estágio Supervisionado IV apresentado a Faculdade da Cidade do Salvador, para obtenção de créditos na Graduação no curso de Pedagogia, sob orientação do (a) docente José Rego. SALVADOR 2015 INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados no Curso de Pedagogia tem como finalidade aproximar os estudantes da área a sua atuação,…

nos dariam a base teórica para o trabalho em questão, dentre os quais estão: Cortez (2008), que faz uma reflexão sobre a presença masculina nos anos iniciais e a construção das imagens pessoais e sócio culturais desta profissão vista como feminina; também apresentamos as contribuições de Scott (1989), que apresenta um parecer histórico sobre gênero; dialogamos com Rabelo (2010), sobre a atuação de professores nos anos iniciais. Tratase de um estudo de natureza participante, tendo…