Tomaz T Silva

- A formação e profissionalização do educador: novos desafios. In: SILVA, Tomaz T. da & GENTILI, Pablo (orgs.). Escola S. A. - Quem ganha e quem perde no mercado educacional do neoliberalismo. Brasília, CNTE, 1996. GENTILI, Pablo A. A. & SILVA, Tomaz T. da (orgs.). Neoliberalismo, qualidade total e educação - Visões Críticas. Petrópolis, Vozes, 1994. GIMENO SACRIST ÁN, J. Currículo e diversidade cultural. In: SILVA, Tomaz T. da & MOREIRA, Antônio F. Territórios contestados - O currículo e os

MANCEBO, D.; FÁVERO, M. de L. de A. (Orgs.). Universidade: políticas, avaliação e trabalho docente. São Paulo: Cortez, 2004. SILVA, T. T. A “nova” direita e as transformações na pedagogia da política e na política da pedagogia. In: GENTILI, P. A.A.; SILVA, T. T. (Orgs.). Neoliberalismo, qualidade total e educação. Tradução de Vânia Paganini Thuller e Tomaz Tadeu da Silva. 11ª ed. Petrópolis, RJ: Vozes: 2002. TEIXEIRA, A. Ensino Superior no Brasil: Análises e interpretação de sua…

documentos nem sempre refletem a realidade social que envolve as organizações. PALAVRAS-CHAVE Terceiro setor, formalismo, forma jurídica, associação, fundação. Carlos Eduardo Guerra Silva e-mail: carlose@ufmg.br Doutorando em Administração pelo Centro de Pós-Graduação em Administração (CEPEAD) da UFMG. Tomáz de Aquino Resende e-mail: tomazaquino@mp.mg.gov.br Procurador de Justiça e Coordenador do Centro de Apoio Operacional ao Terceiro Setor do Ministério Público de Minas Gerais…

Resumo Aula-tema 04: Reflexões sobre a produção da identidade e da diferença na escola. Os conceitos, as definições e os questionamentos, aqui mencionados, foram produzidos tomando-se como base os escritos do estudioso Tomaz Tadeu da Silva (2000), quando discorre sobre a produção do social da identidade e da diferença. Para ele, em uma primeira aproximação, parece-nos fácil definir “identidade”. A identidade pode ser entendida simplesmente como aquilo que se é: “sou brasileiro”, “sou negro”

A IDENTIDADE EM QUESTÃO HALL, Stuart. Identidade em Questão. In: ____. A Identidade Cultural na Pós-Modernidade. Tradução: Tomaz T. da Silva e Guacira L. Lauro. 6ª Ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2001. Stuart Hall é um teórico cultural que contribuiu com obras essenciais para os estudos da cultura e dos meios de comunicação, assim como para o debate político, nascido na Jamaica atualmente trabalha no Reino Unido. Narrado em primeira pessoa pelo próprio autor, o texto faz uma

uma extensão de 156,66Km, conforme Oliveira et al (2007). Com 14.142km de extensão, o Córrego Marimbondo é um dos principais cursos d'água que drenam a bacia e o Ribeirão Laje, um dos principais mananciais de abastecimento da cidade. O Rio São tomaz é outro importante rio do município de Rio Verde. Formado pelo Ribeirão das Abóboras e pelo ribeirão do Meio, recebendo contribuição de outros cursos, como o Ribeirão do Douradinho é um dos principais fornecedores de água para a…

de água doce no mundo (TOMAZ, 2001). Entre os países da América do Sul, o Brasil se destaca por possuir uma vazão média de água de 177.900 km³/ano, o que corresponde a 53% da vazão média total da América do Sul, conforme é apresentado no quadro 2. Quadro 2 - Vazão média de água no Brasil em comparação com outros países da América do Sul América do Sul Brasil Outros países Total Vazão (Km³/ano) Porcentagem (%) 177.900 53 165.100 47 343.000 100 Fonte: TOMAZ, 2001 As…

que aos poucos deixam seus traços culturais de lado para assumir uma identidade cultural para amenização de suas condições de precariedade. BIBLIOGRAFIA GARCIA, R. G. Curriculo emancipatório e multiculturalismo – Reflexões de viagem. In: SILVA, Tomaz T. & MOREIRA, Antônio F. S. (orgs.) Territórios Contestados: o currículo e os novos mapas políticos e culturais. 6. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. P.114-143.

53), o surdo se constitui dentro de um espaço social onde se vê como parte diferente do mesmo. Esse espaço social, que vamos chamar de cultura ouvinte, criou, historicamente, um estereótipo de incapacidade, de deficiência, para o surdo. Segundo Silva (2000), a característica da linguagem tem conseqüências importantes para a questão da diferença e da identidade cultural. Considerando que a diferença primordial dos surdos permeia a questão da linguagem, pode-se perceber o quanto a constituição da

de água doce no mundo (TOMAZ, 2001). Entre os países da América do Sul, o Brasil se destaca por possuir uma vazão média de água de 177.900 km³/ano, o que corresponde a 53% da vazão média total da América do Sul, conforme é apresentado no quadro 2. Quadro 2 - Vazão média de água no Brasil em comparação com outros países da América do Sul América do Sul Brasil Outros países Total Vazão (Km³/ano) Porcentagem (%) 177.900 53 165.100 47 343.000 100 Fonte: TOMAZ, 2001 As…