Psicomo

autores, considerando as brincadeiras, jogos como um método de trabalho psicomotor e um importante instrumento no processo ensino - aprendizagem, sendo para a criança um momento de socialização, diversão e prazer. Bem como o trabalho com a psicomotricidade sendo muito relevante para o desenvolvimento físico, afetivo, cognitivo e social da criança. Apresenta a brincadeira como forma de proporcionar à criança as maneiras de organizar, desordenar, destruir e reconstruir o mundo a sua volta levando-a a várias descobertas. Apresenta também a importância de introduzir a atividade lúdica e participação do educador nas atividades propostas no ambiente escolar. Conclui-se que é fundamental o trabalho com brincadeiras, jogos e psicomotricidade na educação infantil, sendo a fase mais importante da vida e desenvolvimento da criança nos aspectos físico, afetivo, cognitivo e social. Enfim, o trabalho com atividades lúdicas proporciona à criança um momento de distração, conhecimento, troca de experiências, levando-a à criatividade e um melhor desempenho futuro. SUMÁRIO INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 9 CAPÍTULO 1- A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E A RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO........................................................................... Erro! Indicador não definido.2 1.1 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EFICIÊNCIA DO PROCESSO DA EDUCAÇÃO INFANTIL…

....................................... 53 4.1.2. Níveis de organizaçã estrutural do corpo humano ................................ ação ................................................. 53 4.1.3. Divisão do Corpo Hu umano ................................................................ ....................................................... 54 4.2. Noções de nutrição e di dietética infantil................................................................…

tarefas enquanto se constroem os relacionamentos”. (Hunter, James C.) LISTA DE ILUSTRAÇÕES FIGURA 1-Recurso instrucional, livro...................................................................................................................40 FIGURA 2-Recurso instrucional, folhetos..............................................................................................................40 FIGURA 3-Recurso instrucional, filme foco…

jurídica, ao direito respectivo, quer pela renúncia, quer pela abstenção de seu exercício; abandono da posse e da propriedade, da herança, de coisa imóvel; renúncia à continuação no exercício de uma pretensão (abandono da acusação, abandono da causa); ato de deixar, com intenção definitiva, local, comunidade ou pessoa (abandono da sede, da associação, abandono do lar); ato de deixar ao desamparo, ou de não prestar assistência moral e/ou material a quem tem o dever legal de fazê-lo …

dolescência, escolha profissional, violê nc ia. O estudo dessa p arte proporciona a o jovem um a visão m ais crítica d os fe nôm e nos s ociais e, conseqüentem ente , m aior lucidez quanto à a tuação presente e futura nos grupos sociais a que perte nce. O te xto está subdividido em tópicos a fim de perm itir m elhor c om pre ensão e assim ilação do conte údo. Após o te xto , em quase todos o s capítulos, encontram -se a s seguintes seções: • Leitura complementar — trata-se de…