Timidez infantil

Timidez Infantil Introdução Nas últimas décadas, o tema habilidades de interação social na infância e na adolescência tem suscitado notável interesse, de forma que se têm incrementado sensivelmente as investigações nessa área. Isso se deve à constatação da importância das habilidades sociais no desenvolvimento infantil e no funcionamento psicológico. A interação com os pares é o foro no qual se desenvolvem as habilidades sociais. Assim, as crianças que não se relacionam com seus companheiros ou companheiras correm o risco de apresentar dificuldades emocionais em seu desenvolvimento. Surpreendentemente, a timidez na infância é um fenômeno pouco investigado, tendo sido mais estudado na população adulta (André e Legeron 1997; Girodo 1980). O que ocorre é que os problemas internalizados suscitam muito menos atenção do que os externalizados. Para esse trabalho, usaremos os termos timidez e retraimento social de forma indistinta, para nos referimos “aquelas crianças que mantêm relações insuficientes com seus pares, crianças com um padrão de conduta caracterizado por carência ou déficit de ralações interpessoais e fuga ou evitação de contato social com outras pessoas”. As principais manifestações da conduta socialmente retraída na infância são as seguintes: a) Déficit ou carência de comportamento de interação com pares ou adultos. Em geral, a timidez está associada à escassa habilidade social. Com isso, constata-se um excesso de condutas de ensinamento, apatia,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LICENCIATURA PLENA ANA FAGONES DA SILVA SOUZA A IMPORTÂNCIA DO GRAFISMO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UM CAMINHO PARA NOVAS DESCOBERTAS CURRAIS NOVOS/RN 2011 ANA FAGONES DA SILVA SOUZA A IMPORTÂNCIA DO GRAFISMO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: UM CAMINHO PARA NOVAS DESCOBERTAS Artigo…

Graduando em Design Digital; Universidade Anhembi Morumbi vinisangucci@gmail.com Resumo O presente artigo faz uma breve análise que propõe uma relação direta entre a timidez infantil e a dificuldade no aprendizado em sala de aula, bem como outros efeitos derivados da interação social infantil. Para auxiliar o ensino, pensamos e apresentamos soluções técnicas, concebidas a partir do método do design, focando no que a tecnologia de realidade aumentada permite. Palavras Chave:…

Caballo Doutor em Psicologia. Professor da Universidade de Granada, Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico - Espanha. Maria Luiza Marinho Doutora em Psicologia Clínica. Professora da Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Psicologia Geral e Análise do Comportamento - Brasil. Endereço para correspondência: Maria Luiza Marinho Caixa Postal 7011 CEP 86047-990 Londrina - PR. Fone/Fax: (43) 371-4227 E-mail: luizamarinho@onda.com.br…

1 MUTISMO SELETIVO INFANTIL: UM OLHAR ALÉM DA TIMIDEZ EXCESSIVA NO AMBITO ESCOLAR Adriane E. Oliveira Alves1 Gisele Barin Faccin2 Maiara Viana Ribeiro3 Profª MS Luciane Benvegnu Piccoloto4 Área temática: Inclusão Escolar INTRODUÇÃO A comunicação verbal é primordial para a socialização entre pares na escola durante a convivência nesse ambiente. Ao discutirmos sobre o mutismo seletivo infantil, percebemos a importância de esclarecer a ausência da fala em crianças em idade escolar. Este…

Conheça o papel da amizade durante a infância. * Aniversário Uma forma de manter amigos e parentes mais próximos. * Ansiedade Saiba o que é ansiedade e quando ela pode ser desenvolvida. * As amizades influenciam? Por que o homem pode ser influenciado? * Aspectos Afetivos da Alimentação Infantil A alimentação tem um papel importante. Saiba mais! * Aspectos psicológicos da gravidez Momento que propicia mudanças. Saiba mais! * Ato Falho O ato falho é um…

Timidez: a ação do professor dos anos iniciais do Ensino Fundamental no resgate do aluno como ser social Resumo A timidez pode ser vista de duas formas, negativo e o positivo, a sociedade vê a timidez negativamente, a incapacidade de expor pensamentos, medo; Segundo alguns autores a timidez pode ser benéfica e positiva, o tímido costuma ter um nível de percepção elevado devido à quietude e atenção a tudo ao seu redor. Desta forma será demonstrado maneiras para se trabalhar o tímido…

TIMIDEZ: PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS DE 8 E 9 ANOS. APRESENTAÇÃO: Vamos trabalhar com alunos de 8 e 9 anos com dificuldade de se relacionar com seus colegas de classe, portanto teremos que descobrir qual será a influencia que a timidez pode causar. No dia a dia o aluno tímido procura ficar afastado dos demais, não querendo se misturar com o grupo ou até mesmo se aproximar da professora. Muitas vezes a criança é tímida dentro da sua casa e acaba trazendo essa…

Cognitiva Descrição do atendimento de uma criança com déficit em habilidades sociais A case study of a child with deficit in social skills Caroline Mota Branco1 Eleonora Arnaud Pereira Ferreira2 (Universidade Federal do Pará) Resumo O presente trabalho descreve o estudo de caso clínico de uma criança com Déficit em Habilidades Sociais (DHS), aplicado por uma terapeuta estagiária em formação, de acordo com o modelo da Terapia Comportamental Infantil (TCI). O manejo terapêutico…

Aluno 3- Timidez....................................................................................................... 5 3. MAPEAMENTO DOS PRINCIPAIS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAIS................................................................................................................. 6 3.1. Aluno 1- Hiperatividade............................................................................................ 6 3.2. Aluno 2-…