Timidez Cognitivo

hiperatividade, depressão, entre outros. • Síndrome do X-Frágil – alteração genética que provoca atraso mental. A criança apresenta face alongada, orelhas grandes ou salientes, além de comprometimento ocular e comportamento social atípico, principalmente timidez. • Síndrome de Prader-Willi – o quadro clínico varia de paciente a paciente, conforme a idade. No período neonatal, a criança apresenta severa hipotonia muscular, baixo peso e pequena estatura. Em geral a pessoa apresenta…

ou abúlico, ágil ou lerdo, bonito ou feio, e com esse corpo se fala, se escreve, se tece, se dança, resumindo, é como o corpo que se aprende. As condições do mesmo sejam constitucionais, herdadas ou adquiridas, favorecem ou atrasam os processos cognitivos e, em especial, os de aprendizagem. Conforme Piaget, a afetividade executa o papel de fonte de energia para o funcionamento da inteligência. O termo construtivismo editado por Piaget, que se refere às formas de conhecimento…

4) Leia o capítulo 7 do mesmo livro indicado na questão anterior e responda as questões a seguir: 4.1 Defina inteligência 4.2 Explique a influência da hereditariedade e do ambiente na determinação da inteligência. 4.3 O que são “estilos cognitivos”? Explique-os. 5) Leia o Capítulo 8 do mesmo livro indicado nas questões 3 e 4 e responda: 5.1 O que é motivação? 5.2 O que é a Teoria da Hierarquia de necessidades de Maslow? Você concorda com ela? 5.3 Faça uma síntese do tópico…

seguintes características no comportamento da criança: oposição recusa manha, sentimento possessivo, muitas reivindicações. 5 Etapa escolar- dos 6 aos 11 anos: predomínio cognitivo, capacidade a classificar as qualidades das coisas e definir suas propriedades. 6 A partir dos 11 anos- puberdade: ambivalência de sentimentos, alternando timidez e arrogância, absoluto egoísmo ou desprendimento total. Vigostsky- Seu interesse como cientista era a construção de um sistema para a psicologia…

geral representa uma noção de unidade integrativa do ser humano, pressupondo uma idéia de totalidade. No senso comum é usada para se referir à capacidade de rápidas tomadas de decisão, para se referir a uma característica marcante da pessoa, como timidez ou extroversão por exemplo, ou ainda para se referir a alguém importante ou ilustre: “uma personalidade”. A personalidade atribuída a uma pessoa pode definir, para o senso comum, se esta pessoa é boa ou má. A psicologia evita este juízo…

TOTALMENTE ESTABELECIDO, EMBORA O CONTROLE MOTOR RUDIMENTAR ESTEJA DESENVOLVENDO-SE RAPIDAMENTE; ■ APRESENTAM HIPERMETROPIA NATURAL COM DIFICULDADE PARA PERÍODOS EXTENSOS DE ATIVIDADES MINUCIOSAS. CARACTERÍSTICAS DO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO ■ ■ ■ EXISTE UMA HABILIDADE CRESCENTE DE EXPRESSAR PENSAMENTOS E IDÉIAS VERBALMENTE; CURIOSIDADE QUE SE EXPRIME NITIDAMENTE NA “IDADE DAS PERGUNTAS”, POR VOLTA DOS 4-5 ANOS; O “COMO” E O “PORQUÊ” DAS AÇÕES DA CRIANÇA SÃO…

“Literatura infantil e a aprendizagem da matemática” partiu das dificuldades encontradas no resgate da história de vida das estagiarias. A leitura oral e a interpretação de texto eram muito difíceis, pois se realizava de forma mecânica, deixando que a timidez, no caso da leitura, fosse maior que o aprendizado e a matemática muito complexa, abstrata, difícil de entender e fazer os exercícios rotineiros passados pelos professores o que nos deixou uma grande dificuldade no entendimento conteúdos.

– Carta Assinada ANEXO V – Carta Assinada ANEXO VI – Carta AssinadaINTRODUÇÃO O objetivo do trabalho de Atividade Prática Supervisionada foi observar o desenvolvimento físico, neurológico, da linguagem, de identidade, moral, cognitivo, emocional e social de crianças de zero a doze anos. A observação foi feita em crianças com seis anos junto a sua estrutura familiar. Observamos duas crianças: A primeira criança observada em sua casa. Observamos uma menina de seis…

de uma criança começa no interior da família, por este motivo os pais têm como missão criar um ambiente saudável de confiança, pois é na família que deveria se perceber as primeiras dificuldades de uma criança, é nela que a criança forma o mapa cognitivo. Desde os primeiros momentos de vida a criança encontra-se dependente dos outros para sobreviver. Para que conquiste sua independência é preciso um processo de desenvolvimento evolutivo para buscar uma personalidade madura e harmoniosa…

que determina como o indivíduo se comportará e não se reflete apenas numa direção, mas sim em várias, à semelhança dos sentimentos, cuja origem é eminentemente genética, como por exemplo, os traços habituais como: a impulsividade, a generosidade, a timidez, a empatia ou honestidade. As diversas teorias da personalidade diferenciam-se também quanto à maneira como explicam a dinâmica da personalidade, ou seja, a motivação e outros aspectos que levam à ação observável. Algumas teorias,…