Texto Sobre As Continuidades As Rupturas Na Historiografia

contudo, não chegaram a um consenso sobre essa cronologia, havendo variações consideráveis nas datas conforme o autor.Seja como for, o período foi marcado por transformações em muitas áreas da vida humana, que assinalam o final da Idade Média e o início da Idade Moderna. Apesar destas transformações serem bem evidentes na cultura, sociedade, economia, política e religião, caracterizando a transição do feudalismo para o capitalismo e significando uma ruptura com as estruturas medievais, o termo é

do Núcleo de Pesquisa em Arte e Educação da Universidade do Contestado (UnC) RESUMO Pretendo delinear, neste artigo, questões sobre texto. Questões das quais se ocupam, a semântica e a analise do discurso numa relação de reciprocidade teórica. Para tanto, trabalharei com noções delineadas por Guimarães (2002) e Orlandi (2001) a partir de uma tentativa de analise de um texto inscrito no discurso artístico: o “Abaporu” de Tarsila do Amaral (1928). Para distanciar-me de uma análise de…

integrante da pesquisa de mestrado “O Ato de Ensinar: Continuidades e Rupturas da Concepção de Ensino na Pedagogia Tradicional, na Psicologia Histórico-Cultural e na Pedagogia Histórico-Crítica”, sob orientação da Profª Dra. Alessandra Arce, junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da UNESP/Araraquara e financiada pela FAPESP. O tema da pesquisa é fruto das discussões, trabalhos e pesquisas realizadas no âmbito da graduação sobre a história da educação e a história das…

descrever/doutrinar. Ex.: Direito Civil, Direito Penal, etc. b) Zetética – perquirir/compreender. Ex.: História do Direito, Filosofia do Direito, etc. 2 DIREITO E HISTORIOGRAFIA: PARADIGMAS A história se dá enquanto relato. Nenhum relato é totalmente imparcial e muito menos neutro. Dessa maneira, a história, enquanto relato, demonstra-se como historiografia, a qual consiste em uma espécie de “grafia da história”, sempre sujeita às interpretações do sujeito que a profere. Nesse sentido,…

enfoque em geral adotado nos estudos sobre cultura política e democracia, como uma espécie de cimento das relações de mando e subserviência, que fornece a base para a continuidade de tais relações, as quais, por sua vez, são associadas à cultura da dádiva. O Tocqueville que declarava ter escrito sobre seu país sem preconceitos, mas não sem paixão, dar-me-ia uma pista para observar os elementos presentes em nossa cultura política que representam continuidade em relação aos padrões…

Ciências Humanas Programa de Pós–Graduação do Departamento de História Linha de Pesquisa Ciência e Cultura na História A HISTORIOGRAFIA NA REDE: CAPISTRANO DE ABREU E A CONSTRUÇÃO DA MODERNA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA Alexandre Magno de Morais Belo Horizonte, Inverno de 2010 Alexandre Magno de Morais A HISTORIOGRAFIA NA REDE: CAPISTRANO DE ABREU E A CONSTRUÇÃO DA MODERNA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de PósGraduação do Departamento de…

(UFMA). Autora, entre outros livros, de As flores raras do jardim do poeta. Fortaleza: Museu do Ceará/Secult, 2006. gmvenancio@yahoo.com Pós-modernismo e a arte de definir a contemporaneidade Giselle Martins Venâncio RESUMO ABSTRACT O texto busca apresentar a discussão This article intends to throw light on the proposta por diversos autores em tor- debate that several scholars carry out no do conceito de pós-modernismo e around the concept of…

REGIMES AUTORITÁRIOS NO BRASIL REPUBLICANO Carlos Fico Membros da Comissão Julgadora: O refinamento da historiografia brasileira nos últimos 30 anos tem permitido um entendimento mais sofisticado de alguns dos temas mais controvertidos da História do Brasil. Esse é o caso do Estado Novo e do período dos governos militares, regimes autoritários do Brasil Republicano que ocuparam quase 1/3 da história brasileira no século XX, cuja comparação desejo propor neste momento. Alguns dos aspectos

obtidos na de pesquisa de Iniciação Científica Exercícios didáticos de História do Brasil – Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries, realizada em 2007, no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade da PUC-SP. Os estudos sobre o livro didático têm se intensificado nas últimas décadas, após ter sido negligenciado por muitos anos. A área de estudo se desenvolveu em função do crescente interesse pela história da educação e também a partir da grande importância…

participaram de perto de sua construção. Como professores que somos, sabemos que o tempo traz mudanças e uma proposta curricular, documento vivo, deve se adequar, renovar-se, mesmo que guardando o essencial de sua proposta e objetivo. É a ideia de rupturas e permanências tão cara a nós, professores de História. O presente instrumento, que a partir desta reformulação, passa a se denominar Currículo Básico Comum, é fruto das ideias que temos ouvido em inúmeras visitas às escolas e das…