Teoria Filosofica Utilitaria

corporações deviam responder agora a obrigações mais amplas que a simples rentabilidade (GENDRON, 2000). Portanto, de meados dos anos 70 até o início dos anos 80, a escola Business Ethics confunde-se com a corrente de mesmo nome – de orientação filosófica, normativa – as outras escolas ainda germinavam, como indica LECOURS (1995), o vocabulário da filosofia (bem, mal, dever, justiça) começa, a partir daí, a ser gradualmente substituído por uma terminologia mais sociológica (poder,…

tendência e estabelecer parcerias com as firmas em todo tipo de projetos com alguma conotação ‘social’. Já no seio do movimento, diversos grupos dedicam-se ao monitoramento e divulgação de atividades empresariais passíveis de crítica. Neste contexto, a teoria da responsabilidade social empresarial atualmente busca estruturar as problemáticas sociais e ambientais e inserí-las no contexto das empresas. Estas transformações exigirão profissionais cada vez mais capacitados e conscientes da…

.................................................... 5 O problema da justificação dos juízos estéticos ............................................................................................................................................ 6 Teorias que tentam responder à questão da justificação dos juízos estéticos ................................................................................... 6 Subjetivismo estético ......................................................................

na parede oposta. Poucos conseguiriam, à custa de muito esforço, libertar-se das correntes – isto é, libertar-se da percepção das coisas sensíveis. Neste sentido, é possível dizer que, nesta alegoria, está expressa a principal teoria da filosofia platônica: a Teoria das ideias. Segundo Platão, há um mundo sensível, simbolizado pela caverna (doxa), e há um mundo inteligível, simbolizado pelo mundo exterior (episteme). A doxa se distingue à episteme, pelo fato da primeira ser, em…

desmistificar o imediatismo na busca pela essência do objeto estudado, por fim o artigo estabelece um diálogo em relação à importância de ser um profissional que tenha uma atitude investigativa, no intuito de despertar uma práxis transformadora e não apenas utilitária. PALAVRAS- CHAVE: Categoria mediação. Método de Marx. investigativa. Atitude 1 Acadêmica do 4° período do Curso de Serviço Social das faculdades Integradas do Brasil- UNIBRASIL-2011; Integrante do Curso de…

consolidação do regime capitalista no ocidente e, consequentemente pelas disputas das grandes potências européias por territórios, matérias­primas e mercados consumidores. No seu início, A Filosofia Contemporânea foi bastante marcada pela corrente filosófica iluminista. O iluminismo representava o perícdo em que novas luzes ou novas ideias surgiam na mente humana, apontando para um tempo em que somente a razão humana iria predominar. Filósofos iluministas como Monstequieu,…

consciência moral e a cultura. Se observarmos sobre a ótica das diferenças, os dois autores, possuíram objetivos e áreas de reflexão diferentes, desenvolveram obras de caráter diverso: Nietzsche não estabeleceu uma teoria psicológica e Freud, por sua vez, não desenvolveu uma obra puramente filosófica. Como filólogo de formação, Nietzsche aprofunda-se, justamente, no estudo da palavra bom e, consequentemente, da palavra mau. O gênio provocativo de Nietzsche traz, assim, um texto com…

grandes centros urbanos, percebemos que há espaço para uma Educação Física mais utilitária, apesar da sensação de que as pessoas estejam mais conscientes e receptivas da possibilidade de contribuição da Educação Física. Entretanto, parece haver um abismo que dificulta a ligação das necessidades sociais com a sua contemplação efetiva pela Educação Física. Parece que as instâncias políticas, econômicas, pedagógicas, Filosóficas estão num marasmo e fazem com que as nossas necessidades…

cidade de Porto Velho, Estado de Rondônia, observando-se também se há alguma proposta pedagógica para a metodologia que está sendo empregada no ensino de Filosofia no 1º e 2º ano no Ensino Fundamental, analisando-se se os métodos de investigação filosófica são adequados aos alunos e se existe alguma técnica de construção ao ensino aprendizagem do ensino de filosofia nas séries iniciais. A proposta de introdução ao estudo de Filosofia para crianças na escola em seus anos iniciais tem…

ESPECIALIZAÇÃO – “Lato – Sensu” PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES EM ARTES TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA INTERDISCIPLINAR VERIDIANA APARECIDA RENGEL ITUPORANGA – SC 2013 VERIDIANA Aparecida RENGEL TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE: A ARTE FILOSOFICA DENTRO DA SOCIEDADE E NO AMBITO EDUCACIONAL DE FORMA…