Teoria Da Contabilidade Desafio De Aprendizagem

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 4ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: ü Favorecer a aprendizagem. ü Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. ü Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. ü Desenvolver os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Ana Paula de Araújo RA:197613 PÓLO: CERES-GOIAS- LAR ESPIRITA SABINO ANDRADE RIBEIRO DESAFIO: Estagio Supervisionado II CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Estágio Supervisionado II Ceres 2013 RELATORIO FINAL CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Estágio Supervisionado II Identificação do estagiário. Nome: Ana Paula de Araújo Ra: 197613 PÓLO: CERES-GOIAS- LAR ESPIRITA SABINO ANDRADE RIBEIRO 7º

........................................ 17 3.1.3 Habilidades e competências do contador......................................................................... 18 3.2 O ENSINO DA CONTABILIDADE ................................................................................. 20 3.2.1 O professor de contabilidade ........................................................................................... 22 3.2.2 Tipos de professores ...........................................................

Etapa 1 e 2: Os objetivos da contabilidade e Definição de Ativo, Passivo e Patrimônio Líquido; Receitas, Despesas, Perdas e Ganhos. Prof.ª Valinhos 09/09/2013 Etapa 1: Objetivos da Contabilidade e Utilização da Informação Contábil; Introdução aos Relatórios Contábeis. Passo 1 ( Aluno) Principais mensagens do artigo “O objetivo da contabilidade” A contabilidade é o sistema de informação e avaliação que visa o provimento de demonstrações e análises de…

Refletir sobre o ensino da contabilidade em Universidades Públicas, significa pensar nas condições que conduzem o processo educacional do país. E para isso é necessário uma análise da literatura pertinente de autores renomados da área contábil. O ensino aprendizagem é algo idealizado, planejado e para que ele exista é fundamental que o professor, o aluno, a instituição e a sociedade estejam envolvidos no processo. Neste sentido, questionar sobre o ensino da contabilidade no Brasil, a…

Série Contabilidade Geral A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. _ Vivenciar diferenciados ambientes de…

Curso: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS Disciplina: Teorias da Administração Profa. Especialista Jozeane Iop 1º Semestre / 2013 Conteúdos: ♦ Teoria Geral da Administração ♦ O Administrador no contexto Empresarial e Social Porque estudar administração 1. Embora o processo administrativo seja importante em qualquer contexto de utilização de recursos, a razão principal para estudá-la é seu reflexo sobre o desempenho das organizações. 2. O principal motivo para a existência das…

Conceito da contabilidade gerencial A competição está cada vez mais acirrada, exigindo que as empresas se adaptem rapidamente. Elas precisam tornar a mudança uma norma. A organização precisa estar preparada para esse novo desafio, que antes de qualquer coisa é uma mudança de mentalidade. Cada vez mais o sucesso pode durar pouco, a vantagem conseguida pode ser dissipada em muito pouco tempo. A organização, bem como as pessoas, tem que aprender a lidar com essa "nova mudança". Essa…

Ciências Contábeis 3ª Série Contabilidade Intermediária A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.…

aula, mas todas aquelas que permitem ao aluno momentos de estudos e de pesquisa, sob a coordenação do professor, em diferentes ambientes de aprendizagem como biblioteca, laboratórios e em situações extramuros, entre outros. Nesse foco, atribui-se um novo papel ao professor, que deixa de ser o transmissor de informações para ser o articulador da aprendizagem do aluno. Para atender às orientações das Diretrizes Curriculares, o Projeto Pedagógico Institucional e a missão da IES, no…