Tendencias Liberal Tecnicista Papel Da Escola

citados, onde ambos interagiram via e-mail e Whatsapp, ora sugerindo mudanças, ora acrescentando parágrafos, ora eliminando conteúdos. A pesquisa foi simultânea, e ambos contribuíram com o mesmo tempo e esforço. Tendências Pedagógicas Teorias não-críticas (pedagogia de cunho liberal) Teorias crítico-reprodutivista Teorias críticas (pedagogia de cunho progressista) TRADICIONAL .Autoridade do Professor .Disciplinar a mente .Aprendizagem receptiva e mecânica Crescimento individual através

Estudo das tendências pedagógicas brasileiras Alguns dos principais expoentes da história educacional nacional se sobre a questão das tendências pedagógicas. Autores como Paulo Freire, Luckesi, Libâneo, Saviani e Gadotti, entre outros não menos importantes, dedicaram grande parte de suas vidas a estudos que pudessem contribuir para o avanço da Educação, desenvolvendo teorias para nortear as práticas pedagógicas, objetivando melhorar a qualidade do ensino que é aplicado nas escolas.…

Arruda. Concepções Liberais do século XX, Cap. 14. Filosofia da Educação, Editora Moderna. Assuntos abordados no texto→ 1. Escola Tradicional 2. Escola Nova 3. A tendência tecnicista 1. Escola…

Questão 1: (1,0) Esta tendência pedagógica entende a escola como medição entre o individual e o social, exercendo aí a articulação entre a transmissão dos conteúdos e a assimilação ativa por parte de um aluno inserido num contexto de relações sociais; dessa articulação resulta o saber criticamente reelaborado. Estamos nos referindo à: (A) Pedagogia Liberal Nova (B) Pedagogia Progressista Crítico-Social (C) Pedagogia Liberal Tradicional (D) Pedagogia Progressista Tecnicista Questão 2:…

A Tendência liberal tradicional consistia na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade, sendo que a escola ignorava os problemas sociais. Ainda tinham uma visão em que todos os alunos aprendiam de forma homogênea. Havia um acumulo de conhecimento que era quase que depositado nos alunos. Os assuntos eram repassados de forma expositiva sem condições que propiciassem reflexão ou crítica. Predominava sempre a autoridade o professor, como o detentor do…

TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PEDAGOGIA LIBERAL TRADICIONAL PAPEL DA ESCOLA PREPARAÇÃO INTELECTUAL E MORAL DOS ALUNOS PARA ASSUMIR SEU PAPEL NA SOCIEDADE COMTEÚDO SÃO CONHECIMENTOS E VALORES SOCIAIS ACUMULADOS ATRAVÉS DOS TEMPOS E REPASSADOS AOS ALUNOS COMO VERDEDES ABSOLITAS MÉTODO EXPOSIÇÃO E DEMONSTRAÇÃO VERBAL DA MATÉRIA OU POR MEIO DE MODELOS PROFESSOR X ALUNO AUTORIDADE FO PROFESSOR QUE EXGE ATITUDE

Quadro síntese das tendências pedagógicas Nome da Tendência Pedagógica |Papel da Escola |Conteúdos |Métodos |Professor x aluno |Aprendizagem |Manifestações | |Pedagogia Liberal Tradicional. |Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. |São conhecimento e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas. |Exposição e demonstração verbel da matéria e / ou por meios de modelos. |Autoridade do professor…

Quadro Síntese das Tendências Pedagógicas Nome da Tendência Pedagógica Pedagogia Liberal Tradicional. Tendência Liberal Renovadora Progressiva. Tendência Liberal Renovadora nãodiretiva (Escola Nova) Tendência Liberal Tecnicista. Papel da Escola Conteúdos São conhecimento e Preparação intelectual e valores sociais moral dos alunos para acumulados através dos assumir seu papel na tempos e repassados sociedade. aos alunos como verdades absolutas. Os conteúdos são A escola deve adequar…

QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Nome da tendência pedagógica Papel da escola Conteúdos Métodos Professor x Aluno Aprendizagem Manifestações Tendência Liberal Tradicional Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. São conhecimentos e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas. Exposição e demonstração verbal da matéria e /ou por meio de modelos. Autoridade do professor que exige…

........................................................................................ 28 2. FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA: o papel da escola na atualidade; a dimensão político-pedagógica e o compromisso político do educador.............................................................................................................................. 33 2.1 − O Papel da Escola na Atualidade ........................................................................................................