Temas Para Roda De Conversa Com a Criança

Projeto Identidade e Autonomia Educação Infantil Ideia Criativa A criança tem seu jeito próprio de compreender o mundo e é partindo de observações e estabelecendo relações com a realidade e com o meio que ela aprende e assim segue na construção de sua identidade Neste processo de construção,em busca de sua autonomia a criança percorre diversos caminhos. Cabe ao professor,identificando os conhecimentos prévio que o aluno tem sobre si mesmo e os que o rodeiam e criando metologias de apoio…

Universidade Católica de Goiás. CMEI Criança Cidadã Agrupamento D (crianças de 3 e 4 anos) Turno Vespertino Professora regente: Geane Professora Auxiliar: Estagiaria Regente: Jessyka Magalhães Estagiaria Auxiliar: Maria Aline Barbosa. Tema: Vamos Abraçar o Mundinho: Valores Humanos Objetivos: Exercitar com as crianças os gestos de bondade; Explorar a interpretação delas, na atividade proposta no dia. Conteúdos: Linguagem e escrita; Roda de conversa Concentração e…

| |CLT |Consolidação das Leis do Trabalho | |CMDCA | Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente | |CME | Conselho Municipal de Educação | |CNE

farias espécies, Procedimentos Metodológicos: 1. Rodinha – Cantar a música “Bom dia”; Fazer a oração, “Obrigado Senhor pelo dia”. Iniciar diálogo, perguntando. Divisão da lição Captação Explicação Atividade (a) alunos Métodos didáticos Conversa informal com os alunos sobre que tipo de animais eles conhecem, Identifica que tipo de animal os alunos tem em sua casa, se na escola tem animal? Como se chama. Exposição de cartaz com variedade de animais, domésticos, selvagem.…

educação infantil, precisamos compreender que a educação lúdica além de contribuir e influenciar na formação da criança possibilita um crescimento sadio e um enriquecimento em suas relações sociais. O brincar sempre esteve presente no contexto sócio- histórico- cultural do ser humano, contribuindo para seu desenvolvimento. Assim, o brinquedo, o jogo e a brincadeira fazem parte da vida da criança e simboliza a relação pensamento/ação, tornando-se um importante instrumento para o…

uma vez...( conto de fadas) U.E.: EIXO: Linguagem oral e escrita FAIXA ETÁRIA: 4 anos (Infantil II) DURAÇÃO: agosto a novembro de 2013 PROFESSORAS: Justificativa: Sabendo do fascínio que os contos de fada desperta nas crianças, escolhemos trabalhar com este tema, pois além de ser atraente desperta nelas o interesse e o prazer em ler e ouvir histórias o que irá possibilitar seus avanços no processo de leitura e escrita. OBJETIVOS DIDÁTICOS - Ampliar sua…

PROJETO CONTAÇAO DE HISTORIA 1. TEMA CHAPEUZINHO VERMELHO 2. OBJEIVO GERAL Possibilitar o contato dos alunos com as diferentes áreas no processo de alfabetização, Estimulando a criatividade por meio da contação de histórias das diferentes versões do chapeuzinho vermelho. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ouvir e contar diferentes versões existentes de uma mesma história. Recontar as histórias lidas, desenvolvendo sua linguagem oral. Aprimorar a imaginação, fantasia e…

educação infantil ,4 A e B manhã. II. APRESENTAÇÃO: Hoje as crianças vivem em um mundo onde se tem muitos espaços para jogos virtuais,televisão ,o uso do computador etc .Partido da necessidade das vivencias dos valores para as crianças ,onde através das leituras realizadas e da prática no cotidiano escolar percebemos que o apelo por valores está cada vez mais presente na medida em que nós educadores, pais e até mesmo as crianças encontram-se sensivelmente afetados pela violência…

dança, teatro e artes visuais): Trabalhar o tema saúde nas diferentes manifestações da arte: música, dança, teatro e artes visuais). Segunda – feira 02/03/2015 trabalho pedagógico. português/matemática Terça - feira 03/03/2015 PORTUGUES/CIENCIAS Conteúdo: construção do nome Objetivo (os): Reconhecer o próprio nome; Construir o nome sem o auxilio da ficha para assegurar a aprendizagem da escrita. MOTIVANDO: Vou espalhar as fichas do nome das crianças dentro de um círculo formado, após…

PROJETO DESENVOLVIDO SOBRE ALIMENTAÇÃO TEMA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL OBJETIVOS Conscientizar a alimentação saudável no dia-a-dia das crianças, proporcionando que conheçam e provem alimentos diferentes do seu dia-a-dia. Trazendo conhecimentos sobre a cultura alimentar e no meio em que estão inseridas, desenvolvendo brincadeiras e atividades para que consigam diferenciar os alimentos que são considerados saudáveis, prevenindo o aumento da obesidade infantil, conseqüência dos erros alimentares e