Tema Teoria Geral Das Provas Atps

| |1. Uma reflexão sobre a abordagem Sistêmica na Negociação | |1.1. Origem da teoria dos sistemas no campo da administração | |1.2. Perspectiva da negociação em um contexto sistêmico | |1.3. Uma

MATÉRIA: BIOLOGIA ENSINO MÉDIO 1º ANO 2º GRAU PROFESSORA: NEUMA SILVA PEREIRA TEMAS PROPOSTOS 1º BIMESTRE  O Fenômeno da vida,  De que são feitos os seres vivos?  A organização da vida,  Transformações da matéria em energia,  Reagindo ao ambiente,  Mantendo o equilíbrio,  Reprodução e hereditariedade,  Evolução,  Como o cientista estuda a natureza.  A investigação cientifica,  Leis e teorias,  Os limites da ciência.  Citologia, a água e os sais minerais.…

supervisionadas (ATPS) Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor 2° Avaliação - PESO 6,0 Prova Escrita Oficial Práticas: 2,00 Teóricas: 8,00 Total: 10 Práticas: 3,00 Teóricas: 7,00 Total: 10 Bibliografia Básica Padrão 1) GUSSOW, Milton. Eletricidade Básica. 2ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. Bibliografia Básica Unidade: Universidade Anhanguera de São Paulo - UNIAN/SP (FEC) 1) FLARYS, Francisco.…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS (ATPS):“PROJETO DE PESQUISA SOCIAL” NOVEMBRO/2012CARUARU/PE 1. INTRODUÇÃO: Este relatório integra a disciplina Projeto de Pesquisa em Serviço Social, do 6º períododo curso superior de Serviço Social EAD, Faculdade Anhanguera – UNIDERP, PóloCaruaru/PE, realizado em grupo, tem por objetivo apresentar um relatório final, contendoas etapas realizadas no desenvolvimento das atividades propostas durante o processo de pesquisa, estudo e desenvolvimento…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADE RIBEIRÃO PRETO ATPS: TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO Disciplina: Técnicas de negociação. Prof. Lucas Sciencia do Prado Ribeirão Preto-SP 2010 INTRODUÇÃO Desde os primórdios da civilização, a negociação já era utilizada como instrumento para, por exemplo: Na resolução de conflitos, imposição de idéias, obtenção e dissolução de impérios e entre outras situações presentes no inicio da civilização. Talvez, seja…

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.  Promover a aplicação da teoria na solução de situações…

Portadores de diploma de nível superior, devidamente registrado, podem matricular-se no período vigente do processo seletivo, desde que haja vagas remanescentes. Objetivos do Curso O Curso de Psicologia da Anhanguera Educacional S/A tem como objetivo geral formar Psicólogos voltados para a atuação profissional pluralista, ética, crítica e consciente, considerando os diferentes contextos, necessidades sociais e direitos humanos, tendo em vista a promoção da qualidade de vida dos…

1. Relação aluno x professor : Corresponsabilidade na prática de ensino-aprendizagem; DE ENSINO E 2. Problemas: Devem em primeiro lugar serem resolvidos com o professor; APRENDIZAGEM 3. Rigor com relação às datas (trabalhos e provas). Portanto, muita atenção!!!! 4. Prof.Adm Moraes E-mail:moraes@aedu.com 6 5. Respeito a todas as normas da faculdade; Silêncio durante as explicações para a classe e em especial para quem levantar dúvidas(celulares desligados);

(Programa de Livro Texto) 7 Uso da Área Restrita do Aluno 8 Segurança da Unidade 12 PAI (Programa de Avaliação Institucional) e ISD (Índice de Satisfação Discente) 12 Programa de Nivelamento 12 AC - Atividades Complementares 13 Núcleo Comum 13 ATPS 14 PIC – Programa de Iniciação Científica 15 Exame Nacional do Desempenho dos Estudantes - ENADE 15 Orientações para o uso da Biblioteca 16 Horário de Funcionamento 16 FIES (Fundo de Investimento ao Estudante) 18 Mapa da…

Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS, constituem parte da carga horária de disciplinas do curso e são propostas com o objetivo de promover a autonomia do aluno, estimular o trabalho em grupo e reforçar a compreensão e aplicação dos conteúdos. Estão organizadas na forma de desafios, com orientação passo a passo, e para cuja solução são desenvolvidas as competências e habilidades definidas, neste projeto, no perfil do profissional egresso do curso. As ATPS ocupam a 4ª aula do…