Tema Primavera Na Educaçao Infantil

vezes, ele é visto como brincadeira própria do amadurecimento da criança. Mas é devido a essa interpretação equivocada que a prática vem se alastrando cada vez mais. Embora no Brasil esse tema seja pouco discutido nas escolas, existem alguns estados que iniciaram estudos e trabalhos voltados para o supracitado tema, entre eles São Paulo e Paraíba. Diante do que foi exposto, pensou-se em desenvolver um projeto pedagógico com a finalidade de: a) Conversar com as turmas sobre o assunto,…

DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL PORTO SEGURO – BA 2013 ANA PAULA J. DOS SANTOS MENEZES – RA 366483 GEISIANE RIBEIRO - RA 365793 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. PORTO…

AURENI FELIPE DA SILVA OLIVEIRA JANETE PEDROZO DE LIMA SILVA MARILU BASTOS DOS SANTOS MARLENE MARIA CAMARGO TÂNIA ESTRUZANI ALAMINO DE OLIVEIRA VALDIRENE MARIA SALVADOR ARJONA TURMA C – NOTURNO A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto Interdisciplinar apresentado como trabalho de conclusão do curso do Programa Especial de Formação Pedagógica Superior, da Faculdade de Ciências da Fundação Instituto Tecnológico de Osasco FACFITO/ Pólo II. Osasco -2007

Escola Estadual Terezinha Pinto Fernandes Maia Curso Normal em Nível Médio-Professor de Educação Infantil Juliana Tolomeu Silva Estágio Supervisionado I Alpercata/2011 Juliana Tolomeu Silva Prática de Formação: Prática de Ensino Orientado Alpercata/2011

todas com livros sobre Educação Fundamental, um quadro grande com uma fotografia do fundador da escola, vasos de flores e uma mesa com um computador, enfim um ambiente bem formal. Ao lado se encontra a secretaria e logo a coordenação, ambas bem organizadas. A escola é muito grande, 8 (oito) salas grandes, 2(duas) salas médias, 1 (uma) pequena onde são realizadas aulas de AEE (Atendimento Educacional Especializado), 1 (uma) sala de informática, todas próprias para à Educação…

Manoel Ribas, Nova Londrina, Novo Itacolomi, Pérola, Paissandu, Peabiru, Rio Bom, Rondon, São Pedro do Ivaí, Sarandi, Terra Boa, Umuarama, entre outros. Educação Sobre a Educação daquela época dizem que a primeira escola de Apucarana levou o nome de Escola Amiga da Infância. No dia 29 de outubro de 1942, recebeu da Diretoria Geral de Educação a licença para o seu funcionamento. Com o objetivo de proporcionar à comunidade e principalmente à classe estudantil a oportunidade de…

1 INTRODUÇÃO De acordo com Garcia (2007), a brincadeira, o jogo e o movimento natural espontâneo, são fatores básicos em toda e qualquer escola de educação infantil e fundamental, por isso os jogos e brincadeiras devem fazer parte dos planejamentos escolares. Uma vez que estes contribuem na educação e também na formação geral da criança. É por meio das atividades lúdicas que podemos também identificar dificuldades motoras, intelectuais e afetivas das crianças, para que possamos…

conteúdos estudados durante os módulos do curso à prática educativa. Também será realizado planejamento, execução e avaliação de atividades a serem desenvolvidas na Educação Infantil. Especificamente, no Estágio Supervisionado I, os cursistas terão a oportunidade de aprofundar seu conhecimento sobre a realidade da Educação Infantil, lançando mão de um projeto sobre a Arte de Contar Histórias, como uma ferramenta e um recurso pedagógico eficiente para ser aplicado em real situação de estágio.

“OIA EU” Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Estadual de Educação Tecnológica “Paula Souza”, como forma de avaliação total do curso técnico de Administração, Ministrado pelo Professor Orientador Michel Athie. FERRAZ DE VASCONCELOS 2º Semestre 2011 SABRINA MORAES DE OLIVEIRA MARIA MARLENE DE FREITAS NEUSA DE PENHA FERREIRA 3º ADN Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Centro Estadual de Educação Tecnológica “Paula Souza”, como forma de avaliação total do…

A Importância da educação ambiental na escola nas séries iniciais 1 Aurélia Barbosa de Medeiros2, Maria José da Silva Lemes Mendonça 3 Gláucia Lourenço de Sousa4, Itamar Pereira de Oliveira 5 Resumo: O objetivo deste artigo é destacar o debate, a discussão acerca de um possível diálogo entre a Educação Escolar (EE) e a Educação Ambiental (EA). Trata-se de compreendermos que os professores devem empenhar-se na busca da melhoria do planeta mediante a busca pela melhoria da qualidade de vida