Tecnica Tecnologia Computadores E Internet

CASTRO MENDONÇA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS SÃO PAULO 2014 ELIETE PAES MENDES DE OLIVEIRA RA C298GA-4 CRISTIANE M. COSTA DOS SANTOS RA C1771F-3 GRAZIELA CASTRO DE MENDONÇA RA EDUCAÇÃO DIGITAL: POLÍTICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Projeto Atividade Prática Supervisionada. Disciplina: Tecnologia da Informação e …

Comunicação e aprendizagem com o computador O papel do computador no processo ensino-aprendizagem As “Novas Tecnologias usadas na Educação” – que já estão ficando velhas! – deverão receber um novo incentivo com a possibilidade de junção de diferentes mídias em um só artefato: TV, vídeo, computador, internet. Estamos assistindo ao nascimento da Tecnologia Digital, que poderá ter um impacto ainda maior no processo ensino-aprendizagem. Será outra revolução que os educadores terão que enfrentar

Desenvolvimento Passo 1 Ambiente/Sala Temática: CIT – CENTRO DE INTEGRAÇÃO A TECNOLOGIA Usuários: ALUNOS E PROFESSORES Recursos Tecnológicos Objetivos Justificativa e estratégias de uso Aplicação de tecnologias assistivas 40 micros- Computadores Pentium Dispositivo eletrônico que permite baixar e armazenar arquivos (textos, fotos, filmes, músicas, etc). E também pode se conectar a internet e outros computadores. Proporcionar acesso a sites e a…

Vivemos um momento muito especial na história da humanidade, marcado pela invenção de uma tecnologia que vem revolucionando a forma como acessamos informação, relacionamo-nos uns com os outros e organizamos nossas atividades diárias. Quando pensamos em tecnologia, a primeira coisa que nos vem à cabeça é o computador. Mas, muitas outras coisas são tecnologias. Como exemplo: a televisão, o avião, o livro, a lâmpada e o liquidificador. Enfim, são milhares de recursos que fazem parte do nosso dia a

O ensino da língua portuguesa mediadas pelas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nos ensinos de base (Fundamental e Médio). INTRODUÇÃO Com a globalização da informação, da comunidade e dos movimentos migratórios, a sociedade transformou-se naquilo que hoje em dia se caracteriza como uma sociedade inovadora. Desta forma, a educação teve de se reconfigurar para se adaptar a um mundo carregado de informação multicultural e globalizado. Devido a estes fenômenos, o…

A INFLUÊNCIA DA INTERNET NOS HÁBITOS DA LEITURA Publicado em Educação por Pedagogia ao Pé da Letra no dia 15 de abril de 2013 SUMÁRIO RESUMO O objetivo desse estudo é mostrar a importância da evolução das novas tecnologias no cotidiano de professores, alunos e outros, como prática pedagógica. Isso é necessário devido às mudanças impostas pelo mundo globalizando que impõe à sociedade o conhecimento das inovações tecnológicas que tem despertado no professor e aluno o interesse e a…

Universidade Presbiteriana Mackenzie Curso: Engenharia Civil Disciplina: Computação, Algoritmos e Programação I Professor: Alice Mayumi Kotani “Como o Computador e as Linguagens de Programação podem ser usados como ferramentas auxiliares para a Engenharia?” A tecnologia dominou grande parte do nosso dia-a-dia, em muitos aspectos seu uso tornou-se de extrema importância. Podemos observar que a transição de atividades manuais que são quase sempre demoradas e…

1.3. P esquisa, comunicação e Pesquisa, aprendizagem com o computador computador.. O papel do computador no processo ensino-aprendizagem José Armando Valente1 Introdução As novas tecnologias usadas na educação – que já estão ficando velhas! – deverão receber um novo incentivo com a possibilidade de junção de diferentes mídias em um só artefato: TV, vídeo, computador, Internet. Estamos assistindo ao nascimento da tecnologia digital, que poderá ter um impacto ainda maior no processo…

ARTIGO TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: INTERESSES E EXPECTATIVAS DE ESTUDANTES Humberto Celeste Innarelli Vanda de Fátima Fulgêncio de Oliveira RESUMO Este artigo apresenta os resultados de um levantamento empírico sobre o impacto das tecnologias da informação e comunicação (TIC) sobre a realidade de um grupo de estudantes. Foram analisados sujeitos de diferentes faixas etárias, grau de instrução, níveis socioeconômicos e sexos; oriundos de uma universidade particular de ensino

UNIDADE 1 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO 1. Pautando-se nos textos estudados nesta unidade 1, diferencie tecnologia de tecnologia educacional. R: O termo tecnologia engloba a totalidade de “coisas” que a inteligência humana foi e é capaz de imaginar e de criar ao longo de sua existência, além disso, engloba a forma como os homens as utilizam e as aplicam no dia a dia. O conceito de tecnologia educacional é enunciado como o conjunto de procedimentos, ou seja, técnicas que visam facilitar os processos