Tcc Sobre Oralidade

III – Situando os procedimentos metodológicos.....................................65 3.1 Avaliação...............................................................................................................65 3.1.1 O debate teórico e metodológico sobre avaliação do Programa Bolsa Família .66 3.2 Métodos e Técnicas utilizadas ..............................................................................69 3.3 Construção da Problemática…

Neste artigo é caracterizada a Tecnologia da Informação, que propiciou as grandes mudanças na sociedade, e são apresentados alguns desenvolvimentos acadêmicos na área da tecnologia da informação. Os principais impactos desta tecnologia sobre os estudantes acadêmicos e sobre os estudos realizados são analisados. Nesse sentido as universidades representam um modelo ímpar de gestão e disseminação de conhecimentos, uma vez que utilizam a informação como um fator estratégico, o homem como…

textuais SEÇÃO 4 - Elementos pós-textuais N ORMAS PARA A UTILIZAÇÃO DE CITAÇÕES E REFERÊNCIAS 89 90 93 98 99 105 ■■ SEÇÃO 1 - Citações ■■ SEÇÃO 2 - Referências 106 113 ■■ PALAVRAS FINAIS  ■■ REFERÊNCIAS  ■■ NOTA SOBRE O AUTOR  145 147 149 PALAVRAS DO PROFESSOR Caros alunos, É com grande satisfação que inicio esta jornada de estudos e aprendizagem com vocês! Todo começo gera expectativas e ansiedades e com os professores não é…

Beatriz Rocha Ferreira 89 CAPÍTULO VI Fisiologia do exercício na Educação Física escolar Mário Sérgio Vaz da Silva 111 CAPÍTULO VII A corporeidade do cego: uma experiência vivida Eline Porto e Eduardo de Paula Azzini 133 CAPÍTULO VIII Reflexões sobre Educação Física escolar: um enfoque a partir das lógicas médica e educacional Warley Carlos de Souza 153 CAPÍTULO IX Uma experiência de ensino e aprendizagem na formação do professor de Educação Física Carlo Henrique Golin 173…

de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico retrospectivo, de tema único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do aluno. É elaborado sob a coordenação de um orientador, visando à obtenção do título de mestre. Monografia - trabalho que apresenta o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do…

CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE SERVIÇO SOCIAL JULIANA AGUIAR MURAD DO SONHO À REALIDADE: um estudo sobre o projeto de vida dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa de semiliberdade em São Luís do Maranhão São Luís 2011 JULIANA AGUIAR MURAD DO SONHO À REALIDADE: um estudo sobre o projeto de vida dos adolescentes em cumprimento de medida Socioeducativa de semiliberdade em São Luís do Maranhão

de um trabalho experimental ou exposição de um estudo científico retrospectivo, de tema único e bem delimitado em sua extensão, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informações. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematização do aluno. É elaborado sob a coordenação de um orientador, visando à obtenção do título de mestre. Monografia - trabalho que apresenta o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do…

pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem prejuízo da unidade nuclear do trabalho. 3.4 autor: Pessoa física responsável pela criação do conteúdo intelectual ou artístico de um documento. 3.5 capa: Proteção externa do trabalho sobre a qual se imprimem as informações indispensáveis à sua identificação. 3.6 elementos pós-textuais: Elementos que complementam o trabalho. ©ABNT 2005 - Todos os direitos reservados 1 ABNT NBR 15287:2005 3.7 elementos…

instigou durante todo o período de elaboração da dissertação a respeito de meus propósitos pessoais e profissionais. ao Valério Brusamolin, meu referencial em storytelling, que compartilhou comigo um pouco do seu conhecimento e opinou várias vezes sobre o teor dos meus escritos; à Gláucia Batista, que se ofereceu para reler meu trabalho e realizar ajustes na formatação, sempre com muita atenção e boa vontade; aos colegas do mestrado: Ricardo Ken, Alessandra Pessoa, Shirley Pimenta e…

fluidez. Contudo, compreendemos que se faz necessária a continuação desse estudo rumo a um clareamento e mapeamento da conjugação entre as competências do professor de línguas no momento de sua atuação em sala de aula, para que possamos refletir sobre o (des)envolvimento de saberes contínuos na formação do professoreducador de línguas estrangeiras. Palavras-chave: Competência lingüístico-comunicativa; língua estrangeira; proficiência; formação de professor-educador; reflexão;…