Tcc Sobre Contos De Fadas

infinito de descobertas e de compreensão do mundo. Os contos de fadas conseguem deixar fluir o imaginário e levar a criança a ter curiosidade, que prontamente é respondida no transcorrer da leitura dos contos. Dessa forma, a leitura dos contos de fadas na Educação Infantil faz-se importante recurso a ser utilizado na formação das crianças, sendo que de forma lúdica, através deles, as crianças poderão formar-se e informar-se sobre a vida e os ambientes que as cercam. Objetivos: …

Anões Problema: Em seus primórdios, os contos de fadas foram concebidos para adultos, mas eles encantam as crianças pequenas do mundo todo. Hipótese: O jogo de faz-de-conta contido na estrutura textual dos contos de fadas faz parte do mundo imaginativo da criança. Justificativa: Escolhi esse tema a partir de observações que fiz durante minha prática como docente auxiliar. Por dez anos observei e percebi que a criança se encanta com os contos de fada e se envolve com seus…

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Pedagogia, pela Universidade Estadual Vela do Acaraú (UVA). Orientador: Prof. Dr. José Marques Aurélio de Souza HORIZONTE-CE DEZEMBRO – 2011 ELIANA CAVALCANTE DA SILVA RABELO A INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E LITERATURA NA EDUCAÇAO INFANTIL NA ESCOLA LAURO DE LIMA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)…

Pesquisa Avançada Trabalhos 81 - 100 de 1000 Generos textuais SCHNEUWLY e JOAQUIM DOLZ trazem 5 tipologias. Cultura literária ficcional (Narrar) Conto de Fadas,Fábula,Lenda,Narrativa de Aventura,Narativa de ficção Cientifíca,Narrativa de enigma,Narrativa Mítica,Sketch ou História Engraçada,biografia Romanceada,Romance,Romace histórico,Novela Fantástica, Conto,Crônica... 616 Palavras3 Páginas Narração Narrar é contar histórias, inventar enredos, tramas, enigmas, criar personagens,…

DIVINO SÃO PAULO 2012 Releitura de Chapeuzinho Vermelho ALUNA: MARIA APARECIDA DOS SANTOS MARIA DIRCE DIVINO Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de Avaliação e TCC para a Professora Mestre Patrícia Aparecida Mendonça. SÃO PAULO 2012 TEMA: CHAPEUZINHO VERMELHO Título: Gorrinho Dourado no Polo Norte Objetivo Geral: Passar para as crianças o…

MARIA NILDA BASTOS MARTINS TCC- LITERATURA :A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARIACICA, ES 2015 INDICE Introdução...............................................................................................03 Um pouco de história da literatura infantil...............................................04 Contos de…

Sempre tive um sonho fazer o curso de Letras, mas como trabalhava muito fui adiando. Meu irmão que era formado em Letras sempre me apoiava. Em 2006 prestei vestibular e passei. As aulas de Literatura me fascinavam. Adorava os debates sobre Literatura Portuguesa. Enquanto, os meus colegas reclamavam de ler Camões, diziam que ele era difícil de entender, eu ficava fascinada com sua criatividade. Machado de Assis, com seus personagens humanos demais, me intrigava com sua…

Imagem de Shampoo O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) que durou por todo o ano de 2006, teve como objetivo a criação de uma linha de produtos de higiene pessoal e perfumaria, identidade e comunicação visual, mais precisamente, um perfume, um shampoo e um sabonete em barra, tendo como referência a personagem Fada Madrinha, encontrada nos contos-de-fadas da literatura infantil. Tendo em vista essa personagem, a linha de produtos tem características como sinuosidade, delicadeza e…

criança a busca permanente do conhecimento, lazer, fantasia e informação. Os objetivos que busquei alcançar foram: Investigar através de pesquisa se a leitura está presente na vida da criança de dois aos quatro anos de idade. Analisar sobre a importância do conhecimento teórico dos professores em relação ao desenvolvimento da leitura na educação infantil e como se desenvolve o trabalho da leitura na educação infantil. A escola tem representado, para a maior parte…

VANESSA BARBOSA OS CONTOS DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL MARINGÁ 2011 Página |2 KELLY VANESSA BARBOSA OS CONTOS DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO DO IMAGINÁRIO INFANTIL Artigo apresentado à Universidade Estadual de Maringá- UEM, como parte da exigência para a conclusão do curso em Pedagogia, sob a orientação da Professora Drª Solange Franci Raimundo Yaegashi. MARINGÁ 2011 Página |3 KELLY VANESSA BARBOSA OS CONTOS DE FADAS E O…