Curso de Hardware

*carga horária, tempo de curso vide pauta final Eletrônica 1. Introdução corrente alternada e continua 2. Estrutura de uma instalação elétrica alternada 3. Componentes eletrônicos, calculo de consumo 4. Uso do multímetro em componentes e instalação 5. Exercício avaliativo Hardware teórico 1. Placa mãe, conectores externos /internos 2. Código binário, medidas e volumes 3. Processadores, comunicação com a memória, estrutura 4. Simuladores de defeito e montagem 5. Conexão de drive e periféricos 6. Fontes, carregadores e testes multímetro 7. Gabinetes, Case Modes, ventilação 8. Exercícios avaliativos Hardware prático Fase1- Instalação 1. Usando virtualização para estudo de instalação 2. Estudando o Setup para instalação 3. Instalando Windows VB 4. Partições e dual boot 5. Programas essenciais e drives Fase2 – Montagem 6. Técnicas de montagem e parafusos 7. Painel frontal, Montagem em bancada 8. Montagem livre, Manutenção de drives e limpeza 9. Configurações de hardware, upgrades 10. Montagem e teste de maquinas Fase3 – Defeitos 11. Programas de manutenção preventiva 12. Lista de defeitos comuns 13. Programas de diagnostico 14. Técnicas de backup e recuperação 15. Exercícios Avaliativos Windows / Msdos 1. Comandos de prompt (MS dos) 2. Manutenção pelo prompt 3. Msconfig, Ferramentas administrativas 4. Regedit, gpedit 5. Exercícios Avaliativos Redes cabeadas / Redes wireless 1. Introdução e topologia…

trabalho desenvolvido nas duas turmas do 1º ano. A Turma A, possui vinte e sete alunos e a Turma B, vinte e três. Os discentes dessa turma foram entrevistados e através dessa pude traçar um perfil acerca dos seus conhecimentos técnicos, interesses e expectativas. As aulas de informática, segundo os alunos não funcionam e quando questionados a origem dos conhecimentos que eles tinham, foram enfáticas, freqüentam lan fuzis, utilizam computadores de amigos ou familiares,…

e Compasso (R.e.C) em sala de aula, a fim de que a aprendizagem se torne natural e construtiva, com intuito de inovar o processo ensino-aprendizagem dos alunos e, tentar assim despertar nesse discente interesse pelo aprender. 1.2 - Justificativa O Teorema de Tales é uma importante ferramenta na determinação de medidas onde se utiliza a proporcionalidade, com isso, entendemos sua importância na vida estudantil do aluno e priorizamos que seu aprendizado seja…

Basic.Net e Delphi, ambos os ambientes mais utilizados do mercado, com linguagem orientada a objetos, que utilizaremos na montagem do sistema. 14 4. Metodologias O objetivo foi criar um sistema informatizado e uma página de internet de um clube fictício com base em um clube real, para isso adotamos os seguintes métodos: Métodos utilizados para o sistema:  Visitas em clubes conhecidos da região, tais como SESC;  Entrevistas com os devidos responsáveis pelo sistema do local, com…

Santo André – SP MBA em Gerenciamento de Projetos – Turma ABC1 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CENTRO DE ENTRETENIMENTO E LAZER Autores: Élio Aimberê da Motta Fábio Steinvascher Márcio Yoshio Omine Marcos dos Santos Ueda Renato Del Pozzo Resumo O objeto deste Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é a elaboração de um Plano de Projeto para a construção e implantação de um Centro de Entretenimento e Lazer constituído por diferentes áreas de lazer sendo 3 cinemas, 3…

Revisão Textual Profª. Esp. Sandra Andrade de Gouvêa Costa Formatação e normalização Bibliotecária: Rita de Cássia Gonçalves Fiori CRB 1ª Região - 1107 E-mail ice@ice.edu.br © ICE – Instituto Cuiabano de Educação, 2011. TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO – ADMINISTRAÇÃO – ICE - 2011 INSTITUTO CUIABANO DE EDUCAÇÃO ISSN – 2176-8374 Marina Germano de Arruda Diretora Presidente Edu Arruda Filho Diretor Geral Prof. Ideraldo Bonafé Diretor Acadêmico Prof.…

do Paraná . agradecimentos AO BOM DEUS, QUE ME DEU A FORÇA PARA SUPERAR OS OBSTÁCULOS E OBTER MAIS UMA CONQUISTA. À minha família, jamais esquecerei o carinho para comigo, diante das adversidades do dia-a-dia. Aos meus amigos que estiveram ao meu lado em todos esses anos, me dando apoio e motivação par seguir essa jornada. A Todos os professores do curso da Faculdade, os quais não posso…

outra para obter vantagens, evitar punições ou qualquer outra intenção que tire proveito desta atitude. Segundo o IPDI (Instituto de Peritos em Tecnologias Digitais e Telecomunicações), pessoas que usam a informática para roubar identidades podem responder por estelionato, furto mediante fraude, intercepção de dados, quebra de sigilo bancário e formação de quadrilha. A falsa identidade, esta prevista no artigo 307 do código penal brasileiro, com pena e detenção de 3 meses a 1 ano ou…

GURGACZ CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO SILVIO DE LUCCA RODOVIÁRIA MUNICIPAL DE CAFELÂNDIA: FORMA E TECNOLOGIAS VOLTADAS AO FUTURO. CASCAVEL 2008 SILVIO DE LUCCA RODOVIÁRIA MUNICIPAL DE CAFELÂNDIA: FORMA E TECNOLOGIAS VOLTADAS AO FUTURO. Trabalho de Conclusão do Curso de Arquitetura e Urbanismo, da FAG, apresentado na modalidade Projetual como requisito parcial para a conclusão da disciplina TCC. Orientadora: Arquiteta HITOMI MUKAI Ms. CASCAVEL 2008 SILVIO…

médico consultando sua paciente, um professor em sala de aula, etc. Para Cháteau (1998) apud Reis e Trindade (2001, p. 13) esses jogos são brinquedos de imitação, neste momento, há um interesse particular pelo brinquedo de construção, no qual a caixa de bloquinhos de madeira, pedras, areia, plantas, terra são elementos indispensáveis para esse tipo de brincadeira. Ao deparar com crianças fazendo imitação do mundo real, reflete-se o quanto elas seguem os exemplos dos adultos, mais uma vez…