Tcc Literatura E Linguagem Infantil

TATIANE BUENO DE OLIVEIRA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO BENTO DO SUL 2012 TATIANE BUENO DE OLIVEIRA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação em Gestão e Orientação Escolar, do IPGEX, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista, sob orientação da Professora Ms. Jamine Emmanuelle Henning Moreira. SÃO BENTO DO SUL

BATISTA PENA BARBARA PATRICIA DOS SANTOS RENATA SCACELA MATOS DE OLIVEIRA SUELY CURTOLO RODRIGUES A DIVERSIDADE HUMANA E A LITERATURA INFANTIL SÃO VICENTE 2012 FACULDADE DE SÃO VICENTE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ANANDA BATISTA PENA BARBARA PATRICIA DOS SANTOS RENATA SCACELA MATOS DE OLIVEIRA SUELY CURTOLO RODRIGUES A DIVERSIDADE HUMANA E A LITERATURA INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, da Faculdade de…

A INFLUÊNCIA DE CECÍLIA MEIRELES NA RENOVAÇÃO POÉTICA DA POESIA INFANTIL BRASILEIRA Jataí 2010 VIVIANE VIEIRA ALVES DE AGUIAR CARVALHO A INFLUÊNCIA DE CECÍLIA MEIRELES NA RENOVAÇÃO POÉTICA DA POESIA INFANTIL BRASILEIRA Monografia apresentada ao curso de Pedagogia da Universidade

trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de sistematização do processo de conceitualização cognitiva com base na literatura e na prática clínica e de supervisão na formação de terapeutas cognitivo-comportamentais. A conceitualização cognitiva é uma técnica de compreensão do caso e de adesão ao tratamento por parte do cliente. Na Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), conceitualizar o caso significa traçar um panorama de como o cliente funciona e a partir disso, propor a forma…

2. DURAÇÃO DO CURSO E INTEGRALIZAÇÃO CURRICULAR 2.3. CURRÍCULOS 2.4. PROGRAMAS 2.5. CRÉDITOS 2.6. HORA/ AULA 2.7. ANO LETIVO 2.8. MODALIDADE DE INGRESSO 2.9. ESTÁGIO CURRICULAR/ PRÁTICA SUPERVISIONADA/ TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO ﴾ TCC ﴿ 2.10. MONITORIA 2.11. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 2.11.1. Aprovação por média 2.11.2. Exame Final 2.11.3. Aprovação com exame final 2.11.4. Reprovação 2.12. DEPENDÊNCIA 2.13. 2ª CHAMADA 2.14. REVISÃO AUTOMÁTICA 3.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TCC DESENVOLVIMENTO CAMARGO, Patrícia de Souza Ferrari¹. RU 674241p patriciacamargo76@hotmail.com LOPES, Fernando Luís Me. Professor² tutoriapedaogia@grupouninter.com.br O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Sabe-se que a educação no Brasil e no mundo tem tomado novos rumos. Com os avanços tecnológicos muita coisa mudou e no município de Monte Mor não foi diferente. Conforme pesquisa de campo…

NA FORMAÇÃO DO LEITOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE - MG 2011 1 2 DIRCILENE DO CARMO MACHADO A INFLUÊNCIA DA LEITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA FORMAÇÃO DO LEITOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de TCC apresentado junto ao Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix exigência parcial de graduação em Pedagogia, Orientador: Oziel de Souza. BELO HORIZONTE - MG 2011 2 3 SUMÁRIO 1. TEMA...........................................................

Licenciatura • • Sistemas de Informação • Humanas e Artes • • Arquitetura e Urbanismo • • Artes Visuais • • Design de Moda • • Design de Produto • • Design Gráfico • • Geografia • • História • • Jornalismo • • Letras: Português e Literaturas • • Letras: Português-Espanhol • • Letras: Português-Inglês • • Letras: Tradutor e Intérprete • • Pedagogia • • Publicidade e Propaganda • Jurídicas e Sociais Aplicadas • • Administração • • Ciências Contábeis • • Direito …

RENATA AKEMI TANAKA A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM COM OS TEXTOS DE VINICIUS DE MORAES E TOQUINHO MARINGÁ 2012RENATA AKEMI TANAKA A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM COM OS TEXTOS DE VINICIUS DE MORAES E TOQUINHO Projeto para Trabalho de Conclusão de Curso – TCC – apresentado ao curso de Pedagogia como requisito parcial para cumprimento das atividades exigidas na disciplina do TCC. Orientação: Profa.…

“on-line” em que serão abordados assuntos cotidianos, mediados por seus professores, sobre o mundo globalizado cheio de informações que são veiculadas na TV, internet, rádio etc, bem como direcioná-los a um conhecimento e entendimento coerente da linguagem, tornando-os reflexivos e questionadores e ainda ressaltar a importância da capacitação e aprimoramento dos profissionais da educação diante de tanta informação e tecnologia. PALAVRAS-CHAVE: Ensino fundamental II.TCIs. Computadores.…