Tcc Geografia Licenciatura Ensino

UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA INSTITUTO INSIKIRAN DE FORMAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA CURSO DE LICENCIATURA INTERCULTURAL JANIRA NEVES DA SILVA TRABALHO FINAL 2012.1 BOA VISTA/RR 2012 JANIRA NEVES DA SILVA A Atividade foi Desenvolvida como pré-requisito para a obtenção de nota parcial dos temas contextuais CS1 – Introdução as Ciências Sociais- Cultura, Identidade e Educação, coordenado pelo professor formador Marcos Braga e FPE – 5 Material Didático, coordenado pela…

apresentado à Universidade Federal de Alagoas como obtenção ao título de Licenciatura em Geografia. Orientadora: Profa. Dra. Gilcicleide Rodrigues da Silva MACEIÓ-AL 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS AS PAISAGENS NORDESTINAS visualizadas na letra musical DE LUIZ GONZAGA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal de Alagoas como obtenção ao título de Licenciatura em Geografia. Maceió, _____ de ____________ de…

NA PERIFERIA DE BELÉM Gilberto Melo da CRUZ 1 Cibele CARVALHO2 RESUMO Aborda-se a possibilidade do aluno de escola pública mudar a sua realidade social e a de seus familiares através da educação, com a grande contribuição da História e da Geografia como disciplinas que podem criar um debate e o desvelamento acerca da história do espaço em que ele vive. Para isso demonstra-se a relação desigual entre a Amazônia e o capitalismo. Uma relação produzida com a intermediação do Estado,…

UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XI COLEGIADO DE GEOGRAFIA MIGUEL VIEIRA DE LIMA A EDUCAÇÃO NO ESPAÇO RURAL COMO ESTRATÉGIA DE MANUTENÇÃO DA VIDA NA ROÇA: UM ESTUDO EM VALENTE-BA Serrinha-Bahia 2013 MIGUEL VIEIRA DE LIMA A EDUCAÇÃO NO ESPAÇO RURAL COMO ESTRATÉGIA DE MANUTENÇÃO DA VIDA NA ROÇA: UM ESTUDO EM VALENTE-BA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de graduação em Licenciatura em Geografia do Departamento de Educação da Universidade…

PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM: APRENDER E ENSINAR Antonia Marilia Gomes (a)¹ Maria Cristinha Trois Dorneles Rau (a)² RESUMO O Artigo proposto é fruto de muita observação sobre aprendizagem, onde decorre as dificuldades de aprendizagem em questão do ensinar e aprender, ensinar e aprender são tarefas muito complexas, dependem de inúmeros fatores: motivação,formas de ensinar, técnicas apropriadas, maturação do individuo dentre outras, sendo que processo

SUMÁRIO INTRODUÇÃO........................................................................................................... 01 1. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO SUPERIOR.......................... 04 1.1. A educação do século XXI........................................................................ 05 1.2. A formação do docente no ensino superior............................................ 06 1.3. Professor universitário: um profissional da educação..........................…

MARCICLEIDE MARIANO DO NASCIMENTO VIOLÊNCIA NA ESCOLA TCC – Trabalho de Conclusão do Curso apresentado ao curso Normal em Nível Médio, desenvolvido na área de educação com requisito parcial para obtenção de título de Educador em Educação Infantil e fase 1 do ensino fundamental. Orientador: Prof. Adjalme Epitácio Silva BANANEIRAS-PB Novembro-2013

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Física na modalidade Presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Licenciatura em Física na modalidade Presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 06/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel FarkattTabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE…

administração publica do país, iniciar um processo rápido, porém triste. Neste contexto, a escola abre suas “portas” para discutir com a comunidade as propostas de formação de um novo cidadão, capaz de exercer plenamente sua cidadania. O presente TCC tem por objetivo analisar os impactos da participação da comunidade interna e externa através do conselho escola-comunidade (CEC) na Gestão escolar, como núcleo articulador de um projeto democrático de escola. Neste sentido, aponta-se como…

............................................................ 4.7.5 Desenvolvimento......................................................................................... 4.7.5.1 Estudo de casos - Modalidade de TCC para os Cursos Tecnólogos 4.7.5.2 Plano de Negócios – Modalidade de TCC para as diferentes ênfases do curso de Administração................................................................ 4.7.6 Considerações Finais ....................................................................