Tcc Geografia Licenciatura Ensino

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE PENÁPOLIS Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Curso de Ciências Contábeis Cleoci Pontes dos Santos Márcia Viviane Pavan Patrícia Nogueira Alves Suzel Fernandes A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE PENÁPOLIS/SP SOBRE O CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Penápolis, como parte dos requisitos para…

INFLUÊNCIA DO XADREZ NO DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE CONCENTRAÇÃO EM ALUNOS DA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL por Felipe Achilles Giachini Orientador: Vera Lucia Medeiros de Albuquerque de Azambuja Co – Orientador: Jaqueline Tubin Fieira Licenciatura em Educação Física Dois Vizinhos, PR, Brasil 2011 A INFLUÊNCIA DO XADREZ NO DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE DE CONCENTRAÇÃO EM ALUNOS DA 6ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Felipe Achilles Giachini Monografia Apresentada ao Curso de…

baseados em informações confiáveis, prioritariamento em artigos, livros, resenhas, monografias, dissertações de mestrado e teses de doutorado. Todos esses trabalhos devem ser de autoria de mestres, doutores, bem como provenientes de Instituições de Ensino Superior-IES como a Universidade Estadual de São Paulo-USP, Universidade Federal de Minas Gerais-UFMG, Universidade Federal de Uberlândia-UFU, Universidade Estadual de Montes Claros-Unimontes, dentre outros. Para realizar a pesquisa…

partir de Marc Bloch Autor: André Augusto Bousfield Orientador: Prof. Dr. Ilton Benoni da Silva Esta pesquisa, inserida na linha de pesquisa Educação e Produção do Conhecimento nos Processos Pedagógicos, produz análise de um curso de História do ensino superior, no Brasil, que forma pesquisadores e professores. A investigação é realizada a partir de postulados científicos da própria História como saber. Parte dos alertas oriundos do racionalismo aberto bachelardiano, para buscar …

UNINTER NOME DO ALUNO, REGISTRO ACADEMICO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL GOVERNADOR VALADARES 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, REGISTRO ACADEMICO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental – UTA Historicidade Fase I, no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor: Polo de Governador Valadares GOVERNADOR…

João Grandino Rodas reitor Caro(a) candidato(a), Você está prestes a iniciar uma nova etapa em sua vida ao escolher a Universidade de São Paulo (USP) como uma opção para sua formação intelectual e profissional. O ingresso em uma instituição de ensino superior como a USP, que ocupa posição de destaque no cenário acadêmico nacional e internacional, é, sem dúvida, um passo que marcará significativamente sua trajetória. A sociedade contemporânea vem sofrendo grandes transformações…

João Grandino Rodas reitor Caro(a) candidato(a), Você está prestes a iniciar uma nova etapa em sua vida ao escolher a Universidade de São Paulo (USP) como uma opção para sua formação intelectual e profissional. O ingresso em uma instituição de ensino superior como a USP, que ocupa posição de destaque no cenário acadêmico nacional e internacional, é, sem dúvida, um passo que marcará significativamente sua trajetória. A sociedade contemporânea vem sofrendo grandes transformações…

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM NOVA XAVANTINAMT A PARTIR DE PROGRAMAS FEDERAIS LEILA KASSIA RODRIGUES DA SILVA Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Coordenação do Curso de Ciências Biológicas da Universidade do Estado de Mato Grosso – Campus de Nova Xavantina, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Bióloga no Curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas. Orientadora: Profª. MSc. Maria Eloiza Pereira Leite Ramos Nova Xavantina-MT Dezembro,…

PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA – 7 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL BELO HORIZONTE/MINAS GERAIS 2013 MARGARIDA MARIA FERREIRA DO AMARAL PORTFÓLIO PLANEJANDO AULAS DE GEOGRAFIA – 7 º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de Uberaba, como exigência parcial para obtenção do título de Licenciado em Geografia. Aprovado(a): ____________________ Banca

transversalidade com o Ensino, Extensão e Pós-Graduação............. 103 4.3.9.1 Interface com programas de fortalecimento do ensino: Monitoria e PET. .......................... 109 4.3.10 Metodologia de Ensino e Avaliação do Processo de Ensino-Aprendizagem.............................. 109 4.3.10.1 Metodologia de Ensino ............................................................................................................ 110 4.3.10.2 Avaliação do Processo de…