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documento: AC-F4 - Certificado de Atividade Complementar - ver em anexo o Documento 4. ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém as informações necessárias para que os alunos da Anhanguera Educacional convalidem as Atividades Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários…

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA CURSO DE Ciências Contábeis ATIVIDADES COMPLEMENTARES Aluno: xxxxxxxxxxx RA: 6748352148 Série: 1º CIDADE: Sorocaba Ano: 2013 Diretoria de Graduação DOCUMENTO 2 AC-F2 - Ficha de Controle

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Valinhos Curso de Ciência da Computação Cleide Marly Nebias, Jeanne Dobgenski e Rita da Penha Campos Zenorini Título do Projeto de Pesquisa – máximo de 2 linhas Professor(a) Orientador(a): Titulação Nome Completo Valinhos 2010 LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Formatação do Sumário automático no Word. 15 Figura 2 – Indicação de Estilos no Sumário automático no Word. 15 Figura 3 – Atualização de Sumário automático no Word. 16 LISTA DE

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI PERÍODO 2011 – 2015 Guarulhos - SP SUMÁRIO 2 3 4 INTRODUÇÃO As FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI - FIT são instituições de ensino superior e atualmente são mantidas pela ASSOCIAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR ELITE, inscrita no CNPJ sob nº 74.503.194/0001-84, com sede no município de Guarulhos, no Estado de São Paulo. A Instituição tem a preocupação em dar continuidade ao compromisso que assumiu com a comunidade no atendimento às…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO DE IRECÊ-BA TECNOLOGIA EM GESTÃO HOSPITALAR COMUNICAÇÃO E ATENDIMENTO AO CLIENTE “PROFA. MIRNA COELHO DE BARROS Jaenara dos Reis Santos Carneiro RA: 413095 PLANO DE AÇÃO PARA MELHORA DO ATENDIMENTO HOSPITALAR Irecê 2014…

.................... 13 2010 Regulamento das Atividades Complementares 2 of 17 Diretoria de Graduação ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém as informações necessárias para que os alunos da Anhanguera Educacional convalidem as Atividades Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão –…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem III Cleide Marly Nebias Título do PMA – máximo de 2 linhas BELO HORIZONTE 2011 Cleide Marly Nebias, Título do PMA Projeto apresentado, como exigência parcial para a disciplina Projeto Multidisciplinar de Auto-aprendizagem III , na Nome da Instituição, sob a orientação do(a) prof. ou profa. título (Dr, Ms, Esp). nome completo do professor orientador. BELO HORIZONTE 2011 A dedicatória é opcional. Segue um exemplo:

i ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Valinhos Curso de Administração Lucas Vinicius Missio e Matheus Elias Gil A relação entre franqueador e franqueado na área de Fast-food Valinhos 2010 i Lucas Vinicius Missio e Matheus Elias Gil A relação entre franqueador e franqueado na área de Fast-food Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Administração, na Faculdade Anhanguera de Valinhos, sob a…

ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Taubaté Curso de Administração de Empresas Ingrid Sebastiany Rodrigues FATORES ESTRUTURANTES DO CLIMA ORGANIZACIONAL Taubaté 2010 Ingrid Sebastiany Rodrigues FATORES ESTRUTURANTES DO CLIMA ORGANIZACIONAL Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Bacharel, em Administração de Empresas ênfase em Geral na Faculdade Anhanguera de Taubaté, sob a orientação…

2010 Regulamento das Atividades Complementares DDIE - Departamento de Desenvolvimento e Inovação Educacional ORIENTAÇÕES PARA CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Este documento contém as informações necessárias para que os alunos da Anhanguera Educacional convalidem as Atividades Complementares (AC) que desenvolveram durante o semestre. É importante que os alunos sigam corretamente as instruções descritas a seguir (Tabela 1), lembrando que todos os formulários padrão –…