releitura de contos

FACULDADE CHAFIC CENTRO DE HABILITAÇÃO, FILOSOFIA E CULTURA. Releitura de Chapeuzinho Vermelho ALUNA: MARIA APARECIDA DOS SANTOS MARIA DIRCE DIVINO SÃO PAULO 2012 Releitura de Chapeuzinho Vermelho ALUNA: MARIA APARECIDA DOS SANTOS MARIA DIRCE DIVINO Projeto de Pesquisa apresentado na disciplina de Avaliação e TCC para a Professora Mestre Patrícia Aparecida Mendonça. SÃO PAULO 2012 TEMA: CHAPEUZINHO VERMELHO Título: Gorrinho Dourado no Polo Norte Objetivo Geral: Passar para as crianças o conceito e a importância, de valores universais do respeito, do amor e da obediência, através da releitura contextualizada da historia de Chapeuzinho Vermelho. Objetivo Especifico Nosso objetivo é: Desenvolver o comportamento leitor e escritores Expandir os conhecimentos sobre a linguagem de contos Ampliar os conhecimentos sobre a escrita, avançando em suas hipóteses. Produzir um livro a partir da reescrita de um conto. Justificativa A intenção desta releitura é mostrar para as crianças que uma história pode ser contada de várias formas. A escolha desse tema se deu porque através dele podemos mostrar para as crianças que a desobediência pode levá-las a sérios problemas e riscos, inclusive prejudicar outras pessoas. Podendo também desenvolver habilidades de leitura, interpretação e produção de

trajetória dessa experiência para a minha vida profissional. O curso de informática tratasse de um curso essencial por possuir um mercado amplo e carente na nossa região, assim a escola profissional vem incluindo cada vez mais jovens aptos no mercado de trabalho, preparando desde o ensino médio para que o jovem tenha essa visão desde cedo, principalmente por causa do estágio, pois assim o aluno vivência todas as experiências que acontecem no campo de trabalho como expectativas,…

FACULDADES INTEGRADAS TORRICELLI CURSO DE LETRAS DESVENDANDO OS CONTOS DE FADAS: ABORDAGENS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II Guarulhos 2011 Gabriela Yasmin Gomes Lemaire Morales DESVENDANDO OS CONTOS DE FADAS: ABORDAGENS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II Trabalho de Conclusão do Curso de Letras com habilitação em Português/Espanhol apresentado às Faculdades Integradas Torricelli sob a orientação da Profª Espec. Sonia Maria Ernandes Serrano. Guarulhos 2011 Folha de aprovação…

científica e o conhecimento - paralelo entre: • Senso Comum, Conhecimento Filosófico, Conhecimento Religioso, Magia, Ideologia, Conhecimento Mítico, Arte e Conhecimento Científico • Relação Sujeito X Objeto do Conhecimento • Realidade e Possibilidades para o conhecimento 2. Planejamento do trabalho científico • Revisão Bibliográfica • Redação Científica • Bibliografia • Normas técnicas Estrutura da Disciplina - continuação 3. Métodos e técnicas da Pesquisa • Caracterização da pesquisa…

dos docentes os alunos irão executar trabalhos educativos nas salas de aulas com elaboração de redações, textos, histórias, desenhos etc; -Farão passeios externos pelo pátio da escola e bairros próximos e rio que abastece a cidade a fim de observar na prática os efeitos e conseqüências que o lixo jogado em lugares inadequados causa e a falta da coleta seletiva do mesmo, este será feito também com a participação de um Estagiário na área Ambiental; -Confecção de cartazes, cartilhas…

século XVII. Foi o primeiro dar acabamento literário a um certo tipo de literatura, que lhe conferiu o título de Pai da Literatura Infantiil. Muitas das suas histórias, ainda hoje, são editadas, traduzidas e distribuidas em diversos meios de comunicação e adaptadas para varias formas de expressoes, como o teatro, o cinema e a televisão, tanto em formato de animação como açao viva. Os contos mais conhecidos são: "A Bela Adormecida", "Chapeuzinho Vermelho", "Cinderela", dentre outros. …

CEARÁ Secretaria da Ciência e Tecnologia FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ Reconhecida pela Portaria nº 821/MEC – D.O.U. de 01.06.94 CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA ELIANA CAVALCANTE DA SILVA RABELO A INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E LITERATURA NA EDUCAÇAO INFANTIL HORIZONTE-CE DEZEMBRO – 2011 ELIANA CAVALCANTE DA SILVA RABELO A INTERAÇÃO ENTRE ALUNO E LITERATURA NA EDUCAÇAO INFANTIL NA ESCOLA LAURO DE LIMA …

UNIVERSIDADE DE UBERABA MARIA NILDA BASTOS MARTINS TCC- LITERATURA :A IMPORTANCIA DA LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CARIACICA, ES 2015 INDICE Introdução...............................................................................................03 Um pouco de história da literatura infantil...............................................04 Contos de…

ESTÚPIDO); VIUVEZ (ADJ. VIÚVO) 28.COM S (NÃO TEM ADJETIVOS DERIVADOS): FREGUÊS, FREGUESA PORTUGUÊS, PORTUGUESA DESPESA J.Resumo – Resenha informativa ou descritiva – Resenha crítica 1. Resumo do conto Chapeuzinho Vermelho (uma das versões existentes) (Observe que o resumo não contém: diálogos, detalhes, opiniões ou cópia de trechos : apenas a essência.) Uma garota, apelidada Chapeuzinho Vermelho, vivia com sua mãe. Certo dia, foi levar doces a sua avó,…

classificadas como literatura infantil, como: Fábulas, de La Fontaine, editada entre 1668 e 1694; As aventuras de Telêmaco, de Fénelon, editadas em 1717; e o mais conhecido de todos, Os Contos da Mamãe Ganso, de Charles Perrault, publicado em 1697. Comênio, educador tcheco, foi um dos primeiros estudiosos a creditar que a literatura infantil deveria divertir e ensinar e lançou, em 1658, o primeiro livro infantil ilustrado O Mundo em Quatro Quadros, no qual as ilustrações tinham papel…