Tcc Artes Cubismo

século XIX no mundo, com relação à definição e teorização da artes e seu papel na sociedade. São responsáveis por essas alterações os seguintes movimentos: Arts & Crafts, Art Nouveau e Art Decó. E para a terceira linha evolutiva temos o surgimento do movimento moderno propriamente dito. Que surge a partir de profundas transformações sociais e estéticas propostas pelas vanguardas artísticas das décadas de 10 e 20, com o Cubismo, Abstracionismo – com foco aos estudos feitos pela…

eruditos da Igreja foi a preservação do que restava da cultura romana, como a língua latina, o respeito pela palavra escrita e o registro de acontecimentos – os romanos tinham fixado o conceito de que o que era escrito permanecia. (2003, p.63). Na arte o que prevaleceu foi o estilo romântico inspirado pela fé, cada cidade construiu a sua igreja travando uma espécie de “competição” entre vizinhos para ver quem faz a mais bela, a educação foi por um longo tempo reservada aos mosteiros, o…

2009.2, a UFRB tinha 3.543 alunos, distribuídos em seus quatro 04 (quatro) campi. Tem a missão de exercer de forma integrada e com qualidade as atividades de ensino, pesquisa e extensão, buscando promover o desenvolvimento das ciências, letras, artes e a formação de cidadãos com visão técnica, cientifica e humanística, propiciando valorizar as referências das culturas locais e dos aspectos específicos do ambiente físico e antrópico. A criação da UFRB decorre da proposta do governo…

presente trabalho, foi utilizada a metodologia apresentada na Figura 03, adaptada das metodologias de Ambrose & Harris e de Munari. Este esquema divide as etapas metodológicas entre as realizadas no Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I) e no Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II). 16 Figura 3: Metodologia Final de Projeto Fonte: Autor Na metodologia proposta para o desenvolvimento do trabalho, a etapa de Criatividade, proposta por Munari, foi dividida em duas etapas: Estudos &…

Boriollo Marcia Cristina Leme Marchette Paola Suzane Madeira Rosy Alves de Paula Tânia de Campos Silva Pereira Adriana Cristina Zielinski do Nascimento Edison Luis de Paula Taques Marcia Regina Lucas de Lima Marelis de Fátima Rodrigues de Lima ARTE Coordenadoras: Cláudia Azevedo da Silva Nerilda Emerique Fucio EJA Coordenadora: Professores/autores: Solange do Rocio Penna Elaine Costa de Oliveira Elaine Terezinha Pereira Soares Klein Elen Del Rocio Escoto…

caminhos para que eu pudesse chegar ao fim. Aos professores Rinaldo, Michelle e Cidinha pelos pontos levados à reflexão durante a defesa do meu trabalho em sala de aula na primeira apresentação e na apresentação durante a semana do fórum de debate dos TCCs. Aos professores Rinaldo, Natália, Mariângela, Lígia, Michelle, Jacob e Phablo pela valorosa contribuição por meio das reflexões estimuladas durante o curso das disciplinas; À Rafaela, Jeane, Viviane e ao Kairo que foram muito…