Supervisão Pedagógica Princípios E Práticas

horária de 100 (cem) horas. A experiência do estágio nos possibilita a vivência da prática pedagógica durante o curso de formação. Estágiar é experimentar de forma concreta todos os ensinamentos aquiridos durante a formação acadêmica, uma vez que só a teoria não é suficiente para preparar o aluno em sua atuação profissional. Neste processo, o estágiario tem a oportunidade de experimentar sua profissão e unir a teória à prática, fazendo intervenções, realizando pesquisas, diagnosticando e…

RIO SONO DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM GESTÃO, ORIENTAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR MARIA DAS NEVES COSTA DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL NOS PRINCÍPIOS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES NACIONAL PEDRO AFONSO – TO 2013 MARIA DAS NEVES COSTA DOS SANTOS EDUCAÇÃO INFANTIL NOS PRINCÍPIOS DA LEI DE DIRETRIZES E BASES NACIONAL Artigo apresentado à Faculdade Rio Sono, como…

planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de projeto e experiências educativas não-escolares; - produção e difusão do conhecimento científico-tecnológico do campo educacional, em contextos escolares e não-escolares. 2. Quais os princípios do curso de Pedagogia? Aponte, no mínimo, cinco. O graduando em Pedagogia trabalha com um repertório de informações e habilidades composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será…

091440000 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BRUNA CRISTINA PEREIRA DOS REIS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL CONHECENDO AS PRáTICAS PEDAGOGICAS 02413000 Sete Lagoas 2014 bruna cristina pereira dos reis trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL CONHECENDO AS PRáTICAS PEDAGOGICAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação a Distancia ; Comunicação e Linguagem; Metodologia Cientifica; Fundamentos

professores, este também desempenha papel muito importante na animação e na circulação da informação como treinamento em exercícios dos professores. A supervisão reside no diálogo e na comunicação e não na direção autoritária dos professores. 1) As reuniões A organização das reuniões é um fator primordial da animação pedagógica que o diretor pôs em execução. Depende muito do diretor que as reuniões sejam vistas como informações indirecional – de cima para baixo –…

que a escola alcance seu principal objetivo: melhorar o aprendizado dos alunos. Sua visão difere da visão dos integrantes da escola porque ele é um agente externo que atua em outras unidades, e supostamente, tem muita experiência administrativa e pedagógica a ser partilhada/dividida com os protagonistas escolares. Tais fatores favorecem o processo de avaliação formativa, onde a avaliação da qualidade da escola é apenas o primeiro passo. A auto-avaliação pode apontar e indicar para as…

GESTÃO DA UNIDADE ESCOLAR Caroline Dias Fonseca ¹ O texto de José do Prado Martins, nos esclarece o modo como fazer a organização pedagógica dentro dos padrões administrativos convencionais ou por meios da gestão educacional, sendo assim esclarece a diferença entre a administração e gestão e suas funções. Palavras-chave: Gestão, administração, unidade escolar, pedagógico. O presente artigo tem como objetivo fazer com que o gestor compreenda a necessidade de conhecer a…

DA FORMAÇÃO ACADÊMICA ÀS PRÁTICAS PROFISSIONAIS NO SERVIÇO SOCIAL Joana Maria Amaral Resumo: O presente resumo expandido tem por objetivo apresentar os diferentes instrumentos utilizados pelos profissionais do Serviço Social na execução de suas competências profissionais nos mais variados espaços sócio-ocupacionais que exige sua atuação na contemporaneidade, possibilitando uma breve reflexão sobre o impacto das ações profissionais na realidade social apresentada pela…

cultura organizacional.  Baseando-se em:  1) génese e evolução da organização pedagógica para demonstrar a cultura de homogeneidade.  2) Utiliza-se uma perspectiva histórica e sociológica para mostrar que a mudança em educação é uma mudança cultural, logo deve ter-se em conta:  a) grande dificuldade em alterar o funcionamento das escolas sem fragilizar o “ o núcleo duro” da sua organização pedagógica a “ classe” com o objectivo de “ ensinar a muitos como se fossem um…

Projeto de Estágio do Curso de Pedagogia 1. APRESENTAÇÃO Todo curso de Licenciatura tem por princípios a formação de professores para atuarem na rede de ensino pública ou privada em cumprimento à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996). E, como todos sabemos, dentro da formação dos futuros professores, em todos os cursos de Licenciatura, exige-se que cada aluno cumpra uma longa carga horária em Estágios Supervisionados,…