Sujeitos No Espaço Escolar

gestão democrática da escola pública implica na possibilidade de organicamente entendê-la como espaço de contradições, pois ao mesmo tempo em que reproduz a ideologia do capital fundamentada nas relações sociais, políticas, econômicas e culturais, procura oferecer condições de emancipação humana. Prais (1994) argumenta que a escola, ao ser entendida como instituição social, espaço de mediação entre sujeito e sociedade, apresenta como função a democratização dos conhecimentos produzidos…

Ao longo do curso de Pedagogia à Distância da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) observou-se que o papel do estagiário é entender como é a escola, perceber como ela é diante das pessoas que a constituem. Vivenciar a dinâmica escolar, a partir dos sujeitos que nela atuam. Diante disso relato e organizo as diferentes experiências de pesquisa e aproximação com a realidade do entorno da escola obtidas durante o estágio em Educação Infantil que contribuiu para o crescimento acadêmico e…

FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARES DISCIPLINA: PEDAGOGIA EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES PROFESSORA: THAMIRES DA VITÓRIA AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTOS QUESTÃO 1: Com base nos textos já estudados, responda como surgiu a ideia de Pedagogia Social, ou seja, o que possibilitou pensar e fazer educação de maneiras diferentes. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Produção de Aprendizagem

Palavras-chave: Política de Inclusão; Currículo; Sujeito Surdo. Introdução Esta pesquisa parte de uma representação da identidade Surda em estudos culturais 2, para tanto, o primeiro passo é afastar-se do conceito socialmente evidenciado da visão sobre o Surdo como corpo danificado, deficiente. O conceito de corpo danificado remete a questões de necessidade de normalização; o que significa trabalhar o sujeito Surdo do ponto de vista do sujeito normal ouvinte. O caso do Surdo dentro da…

direitos das crianças e adolescentes .............................................................................................8 2.3 Serviço Social na Escola: Um novo desafio.............................................9 2.4 O Serviço Social Escolar na Rede Pública de Ensino...........................13 2.5 Projeto de Lei 3688/200.............................................................................14 3…

A EVASÃO ESCOLAR NA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE JOAÇABA – SC: DESAFIOS CURRICULARES Douglas Branco Camargo1 SMEBC Mônica Piccione Gomes Rios2 UNOESC Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo investigar os desafios curriculares relacionados à evasão escolar dos alunos matriculados na 1ª série do ensino médio, entre os anos de 2007 e 2009, no município de Joaçaba, Santa Catarina. A metodologia foi a qualiquantitativa, tendo como técnicas a análise documental, que considerou

mestrado e doutorado em psicologia escolar pela USP, é autor e colaborador de várias obras sobre algumas tensões que atravessam a educação contemporânea, entre elas o cotidiano escolar, as inflexões disciplinares, a relação família-escola etc. Foi também colunista das revistas “Nova Escola” e “Educação”. http://www.cpflcultura.com.br Frases "É um sintoma social interessante de que "violência pode em qualquer lugar, menos na escola!" "As questões escolares são questões de…

Parte superior do formulário O espaço pedagogico da instituição educacional Ziraldo, em uma de suas famosas tirinhas, apresenta um garotinho chegando em casa, após um dia de aula. O pai todo feliz pergunta: - Como foi seu dia de aula, meu filho? O garotinho responde: - Normal, brinquei e ri muito. O pai retorna: - Tá bom..., mas o que aprendeu? O garotinho, saindo muito sério, responde: - Só o tempo dirá! De um modo geral, tem-se a concepção de que as crianças aprenderão…

Faculdade Evangélica Cristo Rei, como requisito parcial de nota. Orientador: Profº: Gabriel Mauriz REMANSO – BA 2012 RESUMO Este artigo apresenta os resultados obtidos através de pesquisas feitas sobre motivação no espaço escolar, no Município de Remanso Bahia; a pesquisa em uma escola pública deste município com o intuito de identificar e analisar os fatores que provocam a desmotivação no processo ensino-aprendizagem. Para tanto, fez-se necessário…