Sujeito Construtor Atividade Em Sala De Aula

desenvolvimento novo e distinto, em relação a épocas anteriores e ás sociedades tradicionais. Considerando a contemporaneidade como eixo de construção de novos homens e mulheres em relações emancipatórias, Gramsci (1982) reforça o papel da escola e das atividades dos intelectuais como formadores destes novos grupos de pessoas no exercício de suas funções próprias de seres pensantes e intelectuais. A relação emancipatória se dá na medida em que reflitamos sobre os homens e mulheres, que…

com um total de 120 horas, numa instituição de Educação Infantil. Esta escola foi apresentada com sua história, desde a sua fundação no ano de 1975 até a atualidade, bem como a sua localização geográfica e o seu espaço físico, contendo número de salas, demais dependências e o estado de conservação de cada ambiente. Foi relatado também o quadro de funcionários, a função de cada um, a formação acadêmica dos professores, a clientela com sua respectiva faixa etária e níveis de ensino.…

aumentar o conhecimento dos alunos. É através da produção textual que se chegará a um resultado satisfatório no campo de trabalho e uma profunda compreensão da vida em sociedade. Por meio dessas atividades condições serão criadas aos alunos para que esses façam uso de seus conhecimentos. Considerando que essa atividade, se inserida juntamente com outras, ampliará sua formação sociocultural, em que o uso oral, da escrita e da leitura vem acrescentar à sua trajetória escolar, consolidando…

refletirem criticamente sobre as suas experiências de viver a História para que, a partir disto, possam identificar as relações que essas guardam com as experiências históricas de outros sujeitos em tempos, lugares e culturas diversas das suas. Assim sendo, os problemas históricos investigados criticamente na sala de aula, devem permitir aos estudantes do Ensino Médio a ressignificação de suas experiências no contexto e na duração histórica da qual fazem parte esses estudantes. O…

como base os objetivos elencados no Parâmetro Curricular Nacional de História e na Proposta Curricular de Santa Catarina. A pesquisa caracterizou-se como descritiva, quantitativa, qualitativa e do tipo etnográfica. Escolheu-se como população alvo os sujeitos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Rodrigues da Silva, localizada no município de Passo de Torres, Santa Catarina, optou-se por uma amostra simples e intencional, constituída de 10 (dez) professores e 52 alunos de 1ª a…

valorização da construção civil sustentável e organizada pelo homem contemporâneo que reflete como modelo os pedreiros, mestres de obras, da qual podemos afirmar como: “os maiores construtores e idealizadores da Matemática em nossa sociedade atual”. Sendo que... “Na vida, a matemática é parte da atividade de um sujeito que compra, vende, mede e encontra peças de madeira, que constrói paredes, e faz o jogo na esquina.” O aluno desde a educação infantil tem dificuldades para…

nível médio; Compreender os aspectos teórico-metodológicos; Neste contexto cabe à escola formar pessoas com condições para atuarem em uma sociedade cada vez mais complexa defendendo que a educação pela pesquisa pode ser um meio de promover, no sujeito, aprendizados que possibilitem o “desenvolvimento da autonomia intelectual, da consciência critica” (DEMO, 2003, p.86), envolvendo também a capacidade de questionamento e de intervenção critica da sua realidade. Observando a escola que…

A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DA BIOLOGIA RESUMO O Estágio Supervisionado tem por princípios a formação acadêmica, pessoal e profissional do futuro profissional. Ele deve ser estruturado de forma a dar continuidade aos conhecimentos e habilidades adquiridas previamente nas diversas disciplinas e atividades ministradas pela Instituição de Ensino Superior (Oldair José T. Pereira; Rondonópolis-MT. 2011). Neste trabalho foram analisadas as observações de estudantes e…

interdisciplinar. 3. Temas de apoio: Formas geométricas; a história do tangram; produção textual 4. Justificativa: Sabemos a importância da utilização de atividades lúdicas para aquisição habilidades necessárias para o ensino de Matemática. O jogo é um recurso que desperta o interesse dos alunos, pois é uma atividade diferente da que geralmente é proposta em sala de aula, além disso, os alunos aprendem brincando. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN): os jogos constituem…

colegiado 06.O espaço das salas de aula 09.Considerações finais APRESENTAÇÃO Eu,...................................................................aluna do VI Período do Curso de Pedagogia da................................, R.A nº ...................................... , venho através desta pequena introdução apresentar-lhes o meu trabalho com todas as atividades realizadas durante o Estágio Supervisionado que é uma atividade…