Sugestoes De Atividade Que Possam Vir Despertar O Interes

de uma meta não pode prejudicar ou interferir na execução da outra. A meta deve ser compatível. A nona característica é a meta administrável. Essa característica impõe que a meta deve ser planejada de modo simplificado, eliminando as barreiras que possam atrapalhar a sua execução. Quando planejamos metas é normal que sejam identificadas barreiras, o objetivo é planejá-las de modo que sua execução seja simples. Veja agora alguns exemplos de metas eficazes Meta desafiadora Exemplo: A cota…

sobre a importância de soluções viáveis para as questões ambientais e sociais, trabalhar os Valores Humanos e a cooperação intra e inter-grupal. Alguns Valores Humanos trabalhados: Respeito para com a opinião do outro; Comunicação para a resolução dos conflitos; Flexibilidade e abertura para ouvir o outro e entendê-lo; Não violência para que os conflitos possam ser resolvidos de maneira pacífica; Ética para encontrar a solução melhor para o grupo e não só para si.…

Oferecemos a nossa vitória. Em especial aos nossos irmãos, e aos colegas: Luciana Xavier, Luiz André Ladeia, e Shirley Mota pelo apoio constante e por não terem poupado esforços para que chegássemos onde estamos. Nossa eterna gratidão. “Para que possam sobreviver, Os líderes devem deixar de ser os condutores autoritários do passado e converter-se em integrantes das equipes do futuro.” Peter Drucker RESUMO BATISTA, Tatiana M. MARTINS, Lucimoura dos Santos. SANTOS,…

tem de vir antes". (Rubem Alves) RESUMO O presente Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, da Universidade Federal do Ceará busca entender os processos e estratégias para o desenvolvimento de um Plano de Atendimento Especializado a um aluno com deficiência intelectual necessário para sua inclusão escolar. Para tanto, foi feito um Estudo de Caso, fundamentado nas leituras e atividades…

.................................................................. 8 2.1 2.2 Motivações específicas ............................................................................................................................... 9 2.3 Atividade .................................................................................................................................................. 10 2.4 Conhecimento dos objetivos ..........................................................

berçários 42 4. ÂMBITOS DE ExPERIêNCIA 57 Formação pessoal e social 58 Conhecimento de mundo 59 Linguagem Oral e Escrita 60 Movimento 61 Matemática 62 Artes visuais 64 Música 65 Natureza e sociedade 66 5. FAz DE CONTA 69 A intervenção do educador na atividade lúdica 70 14 6. ESPAÇO E MATERIAIS 75 A organização do espaço 76 A seleção dos materiais 79 Quadros de referência para os cantos dos berçários 80 7. AVALIAÇÃO 91 Introdução 92 Avaliação do processo ensino aprendizagem 92…

recursos entre os membros de uma organização, de modo que eles possam alcançar eficientemente os objetivos da mesma. Segundo Chiavenato (2000, p. 202) organizar consiste em: 1. Determinar as atividades específicas necessárias ao alcance dos objetivos planejados (especialização). 2. Agrupar as atividades em uma estrutura lógica (departamentalização). 3. Designar as atividades às específicas posições e pessoas (cargos e tarefas)."

da escrita – contribuição de Emilia Ferreiro 10.3. Características da escrita e da leitura de cada nível 33 XI ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO PROCESSO 5.1. Atividades de alfabetização e letramento com nomes 5.2. Como estimular o gosto pela leitura 5.3. Como trabalhar com textos 5.4. Atividade diagnóstica em alfabetização 5.5. Atividades práticas em alfabetização e letramento 49 REFERENCIAS 71 3 `ˆÌi`Ê܈̅Ê̅iÊ`i“œÊÛiÀȜ˜ÊœvÊ ˜vˆÝÊ*ÀœÊ*Ê `ˆÌœÀÊ /œÊÀi“œÛiÊ̅ˆÃʘœÌˆVi]ÊۈÈÌ\Ê…

24 Diferenças entre jogos e brincadeiras .................. 28 Adequação de atividades lúdicas as diversas faixas etárias ......................................................... 30 Atividades lúdicas de sociabilização .................... 35 As gincanas ........................................................... 36 Matroginástica ....................................................... 38 Atividades lúdicas para dias de chuva ................... 39 Rodas e brincadeiras…

............................. 14 Burocrático Democrático Autocrático Estilo relacionado Liberal MÁXIMA UTILIZAÇÃO DE SEUS SUBORDINADOS........................... .....................17 Chave para incrementar as atribuições pessoais DEZ SUGESTÕES PARA FAZER SEU TEMPO RENDER........................................19 ALGUMAS SUGETÕES QUE PODEM MELHORAR SUA CAPACIDADE DE OUVIR..................................................................................................................