Sucata Lúdico

1 2 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE POLÍTICAS E PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL O Lúdico e o Desenvolvimento da Criança Deficiente Intelectual Sônia Regina Corrêa Mafra 2008 3 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO............................................................................................... 4 1 JOGO, DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA CONCEPÇÃO DE PIAGET E VYGOTSKY........................

3 BRINCAR 3.1 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR O ato de brincar exerce uma função importante no desenvolvimento da criança, portanto, é necessário sabermos o conceito de brincar, analisando esse processo lúdico, ou seja, os benefícios que o brincar proporciona na vida do ser humano, e em especial 22 na vida da criança. “O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa”. (ALMEIDA, M.T.P, 2000). O direito de brincar é reconhecido

espaciale raciocínio lógico. Objetivos Específicos: *Trabalhar o lúdico *Interpretar músicas diversas. * Trabalhar o convívio social. *Movimentar-se espontaneamente ao som de músicas com sons variados. *Aprender a cantar músicas relacionadas aos temas desenvolvidos. *Reproduzir ritmos aliados a palmas, batidas dos pés e instrumentos musicais e melodias. *Reconhecer sons e reproduzi-los Recursos : Instrumentos musicais, Sucata, vídeos , guache, kraft, Revistas, teatros…

Consumimos um grande número de produtos que vem em embalagens descartáveis. O homem passou a viver então a era dos descartáveis, onde a maior parte dos produtos são inutilizados e jogados fora. Costuma-se chamar de sucata esse material descartável, cujo destino é o lixo. Na realidade sucata é matéria-prima que pode e deve ser reaproveitada com criatividade na construção de brinq9uedos, jogos, materiais pedagógicos e objetos de arte. OBJETIVO GERAL Sensibilizar os alunos, para se…

emoções e ampliando as capacidades de construção e conhecimento do mundo. Conforme o processo de desenvolvimento do educandos, se realizará atividades visando o lúdico e o pedagógico, sobre o mundo imaginário de Monteiro Lobato, dentro das histórias e personagens do Sítio do Pica Pau Amarelo OBJETIVO GERAL Desenvolver técnicas lúdico pedagógicas sobre o tema “O Sítio do Pica Pau Amarelo”, com o intuito de motivar os educandos na busca de novos conhecimentos para o seu…

.....................................1 As diversidades das musicas e seus sons em instrumentos variados......................................................2 O melhor momento para se trabalhar a musica............3 Projeto Multidisciplinar: sucatas transformada em instrumento musical...................................................4,5,6 Considerações finais.........................................................7 Referências bibliográficas...............................................

2040971215 Almir dos Santos RA: 2032945281 PROJETO DE OFICINA PEDAGÓGICA Tema da Oficina: MÚSICA E SUCATA Público-alvo: 2 a 4 anos. Responsáveis pela Oficina: Viviane, Débora e Wanderlei. Duração: 1 mês Justificativa: O projeto “ Musica e sucata” surgiu a partir do interesse das crianças pela música e por brincarem de imitar animais como peixe( comendo comidinha), gato, cachorro, pintinho, sapo e…

Trabalhar com o lúdico é bom e necessário, pois o professor pode utilizá-lo como instrumentos para prevenir, diagnosticar, mediar e intervir no desenvolvimento integral da criança, ou até mesmo do grupo. Mas para que isso aconteça, é preciso um planejamento criterioso do que, como e de que forma efetivar esse trabalho pedagógico, aliando o lúdico com uma proposta de aprendizagem significativa. Nessa vertente, é necessário considerar o brincar em duas situações: o lúdico no ensino e o…

brincadeira", que tem como objetivo mostrar a importância do lúdico na prática pedagógica. Alunos 5º semestre Edileine Gianelli Janaina Gonzales Sebastiana Lima Shelia Oliveira Talita Sobral Wesley Sampaio O que é Lúdico? O lúdico tem sua origem na palavra "ludus" que quer dizer jogo, a palavra evoluiu levando em consideração as pesquisas em psicomotricidade, de modo que deixou de ser considerado apenas o sentido de jogo. O lúdico faz parte da atividade humana e…

muito ligada à descoberta e à criatividade.” (Teca Alencar de Brito – Diretora da Escola Oficina de Música e Colaboradora do MEC na elaboração dos Referenciais Curriculares de Iniciação musical). O trabalho com música na Educação Infantil deve ser lúdico, o que propicia à criança a capacidade de explorar os sons do próprio corpo, do ambiente à sua volta e de instrumentos fabricados ou não por ela, a capacidade de se concentrar, entre outros. A música auxilia o desenvolvimento da…