Sucata Lúdico

educacional, os materiais e espaços disponíveis, os valores, as crenças e os serviços prestados; entretanto, independente de cada tipo, é sempre preservado o aspecto lúdico como fator primordial que assegura o direito da criança de brincar. Os brinquedos pedagógicos são subsídios para o processo de ensino-aprendizagem e por ter em carácter lúdico proporcionam atividades educacionais mais criativas e motivadoras às crianças.…

Disciplina: O Lúdico e a Educação Equipe: Joelma Gama Carvalho Ferreira Larissa Lamarquianne Souza Maria Aparecida Lopes Teixeira FICHA DE APRESENATÇÃO BRINQUEDO LÚDICO: CAIXA PEDAGÓGICA MULTIDISCIPLINAR 1- CAIXA PEDAGÓGICA MULTIDISCIPLINAR. Compreende as disciplinas de matemática, estudos sociais, português e artes. 2- CARACTERÍRICAS – Usamos materiais reciclados para a montagem da caixa pedagógica: uma caixa de papelão 30 x 50 cm, EVA, papel camurça, tecido, fita de cetim,…

para geração. Representam as conquistas de quem pôde sonhar, sentir, decidir, arquitetar, aventurar ou agir, esforçando-se por superar os desafios da brincadeira... Recriando o tempo, o lugar e os objetos em jogo... A criança se expressa pelo ato lúdico e é através deste ato que a criança carrega consigo as brincadeiras que perpetuam e renovam a cultura infantil, desenvolvendo formas de convivência social, modificando-se e recebendo novos conteúdos, afim de se renovar a cada nova geração. É pelo

para atuar em ambientes lúdicos tem que ser um processo contínuo, o que irá gerar qualidade, segurança e confiabilidade na realização de seu trabalho docente, e melhores resultados no confronto com os quais se deparam entre os desejos e necessidades das pessoas que os cercam. O desenvolvimento profissional do educador lúdico é uma constante caminhada que exige crescer, ser, sentir, agir, e promete muitas conquistas.” (Máximo de 5 linhas) Valor: 0,0 a 0,5 O educador lúdico deve…

expressão, e da autoestima da criança. Além do movimento a música permite liberdade, brincadeira, divertimento, alegria e aprendizagem, pois permite abordar outros temas a serem desenvolvidos, nesta perspectiva junto com a música vou trabalhar com sucatas. 3. Justificativa O CMEI não tem por objetivo apenas o cuidar como em tempos atrás, mas tem a preocupação e a responsabilidade de desenvolver a criança com um todo. Sendo assim a aprendizagem é feita de modo a relacionar a…

Devemos star sempre abertos ao lúdico, reconhecendo a sua importância para o fator de desenvolvimento da criança. Seria interessante ter na sala de aula um cantinho com alguns brinquedos, uma espécie de brinquedoteca bem como alguns materiais para estimular as brincadeiras. O professor pode ainda ensinar as crianças, a produzir seus próprios brinquedos. O que geralmente ocorre na maioria das escolas é que o trabalho de elaborar e construir brinquedos com sucatas, fica restrito…

BRINQUEDO, BRINCAR, BRINCADEIRA: SUAS INFLUÊNCIAS NA VIDA DA CRIANÇA O lúdico é um termo que faz referência à forma divertida das crianças desenvolverem suas habilidades, que serão importantes até mesmo para a vida adulta. De acordo com Bomtempo (1999), O jogo, dentro do processo educativo, deve ser mescla de repetição e surpresa, deve estimular o interesse dos participantes com a introdução de elementos inesperados, agradáveis e difíceis, aproveitando o momento para chegar com…

prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir extremo planejamento e cuidado na execução da atividade elaborada. O jogo é a atividade lúdica mais trabalhada pelos professores atualmente, pois ele estimula as várias inteligências, permitindo que o aluno se envolva em tudo que esteja realizando de forma significativa. Através do lúdico o educador pode desenvolver atividades que…

Gerardi de Lima CHRUN [2] RESUMO: O presente trabalho pretende refletir sobre o importante papel que os jogos, as brincadeiras exercem no desenvolvimento da criança. Faz necessário também ressaltar o papel fundamental do educador neste processo lúdico, pois brincar junto reforça laços afetivos. É uma maneira de manifestar nossa carinho à criança. No cotidiano as crianças gostam de brincar com os professores e essa participação do adulto na brincadeira eleva o nível de interesse pelo…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO PROFUNCIONÁRIO – CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO PPS - PRATICA PROFISSIONAL SUPERVISIONADA PROJETO: ARTE EM SUCATA Construindo Brinquedos com sucata: Brincando e Aprendendo Projeto realizado na Creche Zulmira Barbieri de Oliveira. como práticas profissionais supervisionada do módulo quinze.…