Spitz E Desenvolvimento Afetivo

do seu Núcleo Psicossocial, assim define o abandono: Abandonar uma criança é deixá-la à própria sorte ou entregá-la a pessoas inidôneas ou mesmo a quem não tem condições de sustentá-la, amá-la, educá-la. Há várias formas de abandono: o material, o afetivo, o educacional, o moral, etc. Pais que ficam longo tempo sem se interessar pelos filhos, sem os visitar, sem os sustentar, sem os matricular na escola ou tratar de sua saúde, cometem abandono. O abandono é considerado um crime contra a…

interação acontece no momento em que a professora explicou como as outras crianças poderiam ajudar Marcela, segurando em sua mão e guiando ela por exemplo. Com podemos observar Marcela mesmo tendo deficiência visual não apresenta problemas cognitivos, afetivos e sociais ,porque é muito feliz e se relaciona muito bem com suas colegas, Marcela é uma bailarina muito especial que não enxerga com os olhos, mas com o coração. Por isso, ela consegue superar seus obstáculos e conquistar seu…

TEORIA PIAGETIANA. Costuma-se atribuir críticas aos postulados piagetianos, pela suposta indolência com que tratam os aspectos sociais no desenvolvimento humano, porém, convém ressaltar que, apesar das atenções não convergirem exclusivamente sobre esses fatores, Piaget destaca com clareza as influências e determinações da interação social no desenvolvimento da inteligência, afirmando que “a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de interações sociais que são, em geral,

criança e da falta do vínculo mãe-filho para o bom desenvolvimento tanto afetivo e neurológico. Trata-se de uma situação onde a criança está privada, cronicamente, das necessidades básicas para seu desenvolvimento pleno e normal (BALLONE, 2003). Para Roig e Ochoterena ( 1993, apud PRADA, 2002) o abandono se caracteriza por um distanciamento físico total da família, a criança é deixada fora ou dentro de casa sem o retorno dos pais ou responsáveis. Spitz, mais tarde Robertson e Bowlby…

hospitalization, thereby helping with the cure process. Keywords: Hospitalized children. Emotional life. Toy library. 28 Professora de Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento do Departamento de Educação da FCT/UNESP Campus de Presidente Prudente. andreia@fct.unesp.br 29 Professor de Psicologia da Aprendizagem e do Desenvolvimento do Departamento de Educação da FCT/UNESP Campus de Presidente Prudente. fabiocbv@stetnet.com.br Nucleus, v.5, n.2, out. 2008 40…

processo de afixar um nome e uma reputação para algo ou alguém”. Strunk explica (STRUNK, 2001, p.34) Os princípios utilizados em muitos casos para a concepção de identidades visuais: “[...] quando (as marcas) conseguem estabelecer um relacionamento afetivo (com os consumidores), criam suas heranças, tornam-se símbolos de confiança, ganham uma história e geram riquezas”. Argumenta que “[...] na sociedade da imagem, é vital que uma corporação saiba construir e administrar sua própria…

de educação que se está dando a elas. DIDONET RESUMO Os primeiros três anos da criança constituem a base dos conhecimentos que serão acumulados ao longo de sua vida. A criança surda perde muitas experiências significativas para o desenvolvimento de suas potencialidades; diante de um laudo de surdez, a família, em situação extrema, deixa de falar com ela. Winnicott (1983) afirma que a “aprovação ou desaprovação podem ser transmitidas ao surdo e à lactente em um estágio…

Trabalho de observação de um bebe, do 2º para o 3º mes de vida, foi observado o bebe P.H.P com 2 meses, filho de D.C.P.S durante 10 horas. Segundo a teoria de Spritz, referente o desenvolvimento da psique da criança. 2. DESENVOLVIMENTO Sera apresentado nesse trabalho alguns relatos de observação. Uma entrevista com a Mãe de P.H.P, e uma conclusão obtida pelo conportamento de um bebe de 2 meses de vida.

que existem não serão reconhecidos. Sabe-se, também, que a formação do ego, vai está muito ligada a presença da figura materna. Bowlby (1988) junto com Spitz (1988), afirmaram que o ambiente familiar tem o poder de determinar a possibilidade de saúde dos seus membros. O ausência das figuras maternas e paternas afetam a fase do desenvolvimento infantil que pode gerar problemas que podem ser passados para a sua vida na adolescência e vida adulta. Como mostrado no capítulo anterior, a…

Interacionista: Herança, Ambiente e Desenvolvimento Fatores hereditários e ambientais no desenvolvimento: a adoção de uma perspectiva interacionista Vera Silvia Raad Bussab 1 2 Universidade de São Paulo Resumo Serão examinadas evidências de controle genético sobre o comportamento humano, através de análises ontogenéticas, filogenéticas e comparativas. A complexidade dos efeitos dos genes tem implicações conceituais e metodológicas para estudos de desenvolvimento. O…