Spitz E Desenvolvimento Afetivo

Formação e rompimento dos laços afetivos. São Paulo: Martins Fontes, 1982. Formação e rompimento dos laços afetivos. Série Psicologia e Pedagogia. Coordenação editorial: Luis Lorenzo Rivera. Aprender a Sentir — Sentir para Aprender — Harold C. Lyon Jr. Orientação Vocacional — A Estratégia Clínica — Rodolfo Bohoslavsky. Carl Rogers: O Homem e suas Idéias — Richard I. Evans Tornar-se Pessoa — Carl R. Rogers. O Primeiro Ano de Vida — René A. Spitz. O Não e o Sim — René A. Spitz. A…

RAFAEL AUGUSTO FERRAZ RODRIGO FLORET TURINI CLARO DESENVOLVIMENTO MOTOR NA NATAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física de Barra Bonita/SP, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Licenciado em Educação Física. Orientadora: Bruna Camilo Turi BARRA BONITA 2014 Faculdade de educação física de barra bonita ARTIGO ORIGINAL (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) DESENVOLVIMENTO MOTOR NA NATAÇÃO INFANTIL Alunos:…

disciplina de Bioquímica Fisiológica, ministrada pela Professora Raquel Aires, no Curso de Medicina, da Faculdade Presidente Antônio Carlos. FINALIDADE: Estudos de casos de hemogramas. Porto Nacional 2015 INTRODUÇÃO Sabe-se que o desenvolvimento cerebral e o comportamento da criança desde a mais tenra idade são influenciados por sua herança genética associada às influências ambientais. A gravidez em geral impõe uma simbiose entre a mãe e o bebê. As relações orgânicas entre…

trata-se de um delírio de grandeza. 15C- Hospitalismo é um termo utilizado a partir dos trabalhos de Spitz para designar o conjunto das perturbações somáticas e psíquicas provocadas em crianças durante os primeiros 18 meses por uma permanência prolongada numa instituição completamente privadas da mãe, em que os cuidados lhes são dispensados de forma anônima e sem o estabelecimento de um laço afetivo (por exemplo: hospitais ou orfanatos). A depressão anaclítica aparece…

Klein e de Ana Freud. Um pouco antes houve teórico na Áustria que se interessavam em estudar crianças. Existem vários teóricos que vão se preocupar em estudar crianças como Margareth Mahler uma austríaca que cria noção da psicose simbiótica além de Spitz, Winnicott e teóricos franceses, ingleses, etc. Antes da Segunda Guerra Mundial, alguns autores se preocuparam em observar os transtornos psiquiátricos infantis. Pretendia-se encontrar nas crianças os sintomas manifestos pelos adultos.…

APRESENTAÇÃO A disciplina Teorias Psicológicas do Desenvolvimento tem como objetivo estudar o desenvolvimentodo ciclo vital humano a partir de diferentes teorias psicológicas. O objetivo deste estudo é possibilitar ao professor uma maior compreensão sobre os fenômenos psicológicos que ocorrem durante o ciclovital, decorrentes do processo natural de desenvolvimento do aluno, bem como ajudá-lo, a partir desseconhecimento teórico, a construir estratégias mais eficazes em seu fazer…

eram vistas como sujeitos de uma sociedade, algumas eram até exploradas e obrigadas a trabalharem desde cedo. As crianças eram tratadas como pequenos adultos e há pouco tempo é que a infância foi considerada como uma fase muito importante para o desenvolvimento social e cognitivo de um indivíduo. Por isso é que as políticas públicas voltadas para a educação passaram a tratar a criança como um cidadão e investiram mais estudos e programas, já que essa fase da vida é de grande…

atuais, ao contrário do que acontecia há mais de 30 anos quando era uma doença considerada característica dos adultos. Atualmente já não se tem mais dúvida de que esta patologia afeta também as crianças, podendo interferir no seu processo de desenvolvimento. São várias as causas para esta doença, entre elas destacam-se os problemas familiares, onde a criança não se sente amada e protegida, passando do isolamento à queda no rendimento escolar. Para um tratamento eficaz, é importante que…

familiar ou para o psiquiatra, etc. POSICIONAMENTO EPISTEMOLÓGICO - Personalidade é indecomponível, por isso todos os elementos são parte de um todo: conjunto. - Bases teóricas do método compreensivo: 01) Desenvolvimento e maturação: Analisa o desenvolvimento motor, intelectual e social - Spitz citou a síndrome do hospitalismo: crianças que não se desenvolvem no hospital - Winnicolt diz que se falharem as defesas primárias pode se tornar uma psicopatologia. Também usou o conceito de mãe…

segundo lugar, o infantil tem sido reduzido a uma mera etapa do desenvolvimento humano, com o privilegiamento sobretudo do desenvolvimento físico. Como se bastasse saber as etapas de desenvolvimento, para saber como se dá o processo de construção do infantil. Contudo, a criança é muito maior do que as etapas de desenvolvimento estabelecidas para capturá-la. Em terceiro lugar, a Psicanálise critica a existência do processo de desenvolvimento linear e único, tido como comum a todas…