Sociologia Geral Resumo Capitulo 9

O que é sociologia - Carlos Benedito Martins Introdução Capitulo primeiro – o surgimento Seu surgimento se deu com a desagregação da sociedade feudal e da consolidação da sociedade capitalista, fruto de um conjunto de pensadores que procuravam compreender as novas situações de existências. Século XVIII –testemunha das revoluções industrial e francesa – revolução econômica, política e cultural – implantação da sociedade capitalista. Influenciou e modificou os costumes e instituições,…

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POR UMA SOCIOLOGIA MENOR: G. SIMMEL Resenha do livro de SIMMEL, Georg. Questões fundamentais da sociologia: indivíduo e sociedade. Tradução de Pedro Caldas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2006, 120p. Antonio Crístian Saraiva Paiva1 Num texto em homenagem a um dos autores clássicos do cânone da literatura ocidental, G. Deleuze e F. Guattari (1977) equivocam os hábitos da crítica literária ao caracterizarem a obra de seu homenageado, a saber, Franz Kafka, como sendo uma “literatura…

descobertas ou esclarecimentos, possuem ferramental para resolver questões que, em última instância, melhoram a nossa existência, ou seja, nossa forma de reprodução objetiva e subjetiva. Elaborado pela: Profª Geruza de Fátima Tomé – Doutoranda em Sociologia pela Unesp Campus Araraquara. 4 [...]antes de buscar um objeto de pesquisa, o [...] pesquisador já deve ter pensado no mundo, indagando-se criticamente a respeito de sua situação bem como da situação de seu projeto e de seu…

– Émile Durkheim Capítulo I – O que é um fato social? O primeiro ponto a ser destacado é em relação ao uso indevido da qualificação de algo como fato social. Conforme o autor, tal qualificação tem sido usada de forma sem muita precisão, e desta maneira gera-se uma generalidade que não proporciona a apreensão da real qualificação do fato social. A expressão erroneamente tem sido usada para designar os fenômenos que se dão no interior da sociedade, ao apresentar de forma geral, algum…

Cassiana Tiemi Tedesco Takagi Ensinar Sociologia: análise de recursos do ensino na escola média Universidade de São Paulo Faculdade de Educação São Paulo 2007 2 Cassiana Tiemi Tedesco Takagi Ensinar Sociologia: análise de recursos do ensino na escola média Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação na área de Sociologia da Educação, sob orientação do Prof. Dr. Amaury Cesar Moraes. Universidade de São Paulo Faculdade…

conhecimento: epistemologia Teoria do conhecimento: epistemologia A teoria do conhecimento, também conhecida por epistemologia (termo derivado do grego) é um ramo da filosofia cujas preocupações são a natureza e as limitações do conhecimento. De modo geral a epistemologia quer saber o que é o conhecimento, como ele é573 Palavras 3 Páginas Filosofia moderna FILOSOFIA MODERNA Achamos a característica específica do pensamento clássico na solução dualista do problema metafísico. Existem o…

cientificidade no estudo das humanidades. A sociologia fortaleceu-se graças a Durkheim e seus seguidores. Suas principais obras são: Da divisão do trabalho social (1893); Regras do método sociológico (1895); O suicídio (1897); As formas elementares de vida religiosa (1912), Educação e sociologia, Sociologia e filosofia. Fundou também a revista L'Année Sociologique, que afirmou a preeminência durkheimiana no mundo inteiro. É considerado um dos pais da Sociologia moderna, tendo sido o…

sócio-históricas sobre a ciência moderna Nesta introdução do capítulo sexto do texto de Gérard Fourez, faz-se um breve resumo a respeito do tipo de fenômeno que o termo ciência pode designar. Fourez divide essa definição em dois tipos, primeiro o termo ciência vem a ser “a representação que se faz do mundo, para qualquer tipo de civilização ou qualquer grupo humano”, sendo que esta definição coloca a ciência como aquela que designa o conhecimento de maneira geral. Segundamente, Fourez…

referido trabalho terá a duração de um semestre letivo, sendo definida por área: Administração Geral, Finanças, Marketing, Produção e Recursos Humanos, e dentro destas áreas em campos de conhecimento, guardando relação estreita com as experiências e especialidades dos professores orientadores. 1.3. Caberá as áreas a indicação dos professores-orientadores e seus respectivos campos de conhecimento, bem como temas gerais e específicos que estarão dispostos a orientar. 1.4. Ao…